小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资料(liào)是(shì)改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将(jiāng)要转移的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线位(wèi)置;什么的山峰填什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号(hào)，并在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字(zì)或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外(wài)文字母。

小学修改符号(hào)的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)表(biǎo)达(dá)不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号(hào)：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对(duì)调句(jù)子或(huò)文(wén)章中错乱的(de)语序(xù)。

　　调遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调换(huàn)的位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不(bù)知(zhī)道这件事(shì)是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句(jù)末尾的停顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平(píng)静的一片原野(yě)，世界上哪有(yǒu)不(bù)包含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材很(hěn)高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到(dào)空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩(mǔ)转移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上下(xià)或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

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