小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)比较长的古诗词，比较长的古诗10句资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比(bǐ)方的(de)。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò比较长的古诗词，比较长的古诗10句)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的(de)数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带来了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边形。

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