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小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符(fú)号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。<华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思/p>修改(gǎi)符号画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改符号(hào)的用法及画法

华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思　　小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法详(xiáng)细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补(bǔ)边称充句子(zi)或者文(wén)章中缺失(shī)的主语或(huò)者内容。

　　对(duì)调号对调句子(zi)或文章中错(cuò)乱(luàn)的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用(yòng)法跟对调号一样，但(dàn)是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森(s华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思ēn)感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的(de)一(yī)片原野(yě)，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列(liè)分(fēn)句之间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分(fēn)句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地(dì)表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲(qū)线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之间应接排，不(bù)需另起一(yī)行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示(shì)移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下(xià)方画出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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