松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够(gòu)生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能(néng)够(gòu)生(shēng)吃(chī)的，营养成分(fēn)在(zài)生(shēng)吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能够(gòu)更(gèng)好地(dì)体会到松果(guǒ)的原汁(zhī)原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果含(hán)有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他们认为生(shēng)松果含(hán)有寄生(shēng)虫和细菌，会对人体(tǐ)形(xíng)成损害。并且松果壳中(zhōng)含(hán)有松脂，有些人会对其(qí)过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安全

　　关于(yú)忧(yōu)虑生松果会(huì)对健康形成损(sǔn)害(hài)的人，能(néng)够将松果炒熟后再食用。这(zhè)能够(gòu)有效地杀(shā)死松果中的(de)寄(jì)生虫和细菌，并削减对松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍(réng)是熟(shú)松果，都不主张食用过(guò)多。由于松果(guǒ)中含有(yǒu)较高的脂肪和热量，长(zhǎng)时(shí)刻食用过多可能会导致体重增(zēng)加和其他健康问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松(sōng)果体可(kě)视化(huà)的意思(sī)是运(yùn)用必定(dìng)的核算将数据转换成松(sōng)果(guǒ)体的图画在(zài)屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时到达(dá)高峰(fēng)。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合与后连合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体外(wài)表(biǎo)被以由软脑膜连续而(ér)来(lái)的(de)结缔组织被膜，被膜随(suí)血管伸(shēn)入本质内，将本质分(fēn)为许多不规则小叶，小叶主要由(yóu)松果体细胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细(xì)胞和(hé)神经纤维等组成(chéng)。

松果体明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力(lì)

　　 前面提到，松(sōng)果体(tǐ)就像显像管和投影(yǐng)机相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可(kě)是很少有(yǒu)人(rén)知道，国际上其(qí)实(shí)存(cún)在(zài) 两(liǎng)种(zhǒng)不同的梦想形式 ，一(yī)种是明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像(xiàng)力 只呈现在幼儿(ér)阶(jiē)段(duàn)，大概(gài)是(shì) 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数(shù)人成年(nián)人还能(néng)坚持明(míng)晰的梦想才(cái)干。

　　所以，这种梦想的才干一(yī)向不怎么被人所了解。

　　 所谓的(de)明晰(xī)的(de) 梦想才(cái)干 便是指在大脑内部能够看见清楚的(de)梦想的画(huà)面，闭上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观的(de)看到(dào)自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同”直观而明晰安稳(wěn)的画面，这种才(cái)干和人的精气(qì)神还和(hé)松果(guǒ)体的机能有(yǒu)很大(dà)的联系，人(rén)的精气神十(shí)分充(chōng)分(fēn)，就好(hǎo)像是电脑的电能(néng)满足(zú)，电(diàn)能满足的情况(kuàng)下，电脑就(jiù)能(néng)正(zhèng)常的作业， 假如人的精气神(shén)缺乏 ，咱(zán)们的各台电脑就会自己关机，咱们这个(gè)时分就需求睡觉或许(xǔ)食物来弥补精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如精(jīng)气神满足充分 ，咱(zán)们(men)的松果体(tǐ)就会彻底被点亮(liàng)，就能够清楚的看到自己梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈(chéng)现钙化(huà)的现(xiàn)象，其实是大脑(nǎo)的(de)自我维(wéi)护(hù)机制。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面是需求(qiú)耗(hào)费(fèi)很多(duō)的能量的，所以，在16岁之(zhī)后(hòu)，咱(zán)们人领会主动封闭这(zhè)种耗能(néng)太多的功(gōng)用，运用一向(xiàng)钙化物质来包裹松果体，包裹之后，咱们的(de)梦想(xiǎng)就无法直(zhí)观看到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值(zhí)得指出的是，即使是(shì)这种含(hán)糊的梦想，其实也需求松果体才干完(wán)结， 假如没有(yǒu)松果体的整合(hé)咱们是无法梦想(xiǎng)的。

　　那么 ，为什么(me)咱们人(rén)领(lǐng)会呈现这种明晰的(de)想像力(lì)机制呢？其(qí)实(shí)这个是(shì)咱们人体十分才智(zhì)的当地，咱(zán)们(men)人类呈现在(zài)这个险峻(jùn)的国际，没有尖(jiān)利(lì)的牙齿(chǐ)和爪子，咱们人类要在这个国际生计下去(qù)，靠的(de)是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺(wàng)的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的想像力则是咱(zán)们(men)大脑十分凶猛(měng)的才干，咱(zán)们人类的回忆(yì)才(cái)干十分(fēn)强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照相回忆的才干，所谓的照相回忆，便是(shì)不论(lùn)什么(me)东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重(zhòng)现。

　　 这(zhè)种照相回忆的才干本质上便是(shì)明晰的(de)梦想才干 。

　　具有超(chāo)强(qiáng)回(huí)忆力则意(yì)味着(zhe)咱(zán)们能够以(yǐ)最(zuì)快的速度(dù)学习赖以生计最重要(yào)的常(cháng)识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿和童年时期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻(wén)名的科学家尼古(gǔ)拉(lā)斯·特斯拉（下(xià)图(tú)）便是具有这(zhè)种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁前的特(tè)斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发(fā)明创(chuàng)造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地(dì)发现(xiàn)，自己能够充分利用(yòng)梦想力(lì)，自己想(xiǎng)的任何东西(xī)都会直观的呈(chéng)现在自(zì)己的面前(qián)。

　　这种梦想的画面甚(shèn)至会(huì)直接遮(zhē)挡住(zhù)实(shí)践的画面，小特(tè)斯拉一向遭到这种梦想的(de)困扰(rǎo)，他还(hái)认为他人都(dōu)和他相同具有相同的(de)梦想才干，他还企图将(jiāng)自己(jǐ)的(de)梦(mèng)想投影(yǐng)出来和其他人(ré没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩n)的(de)梦想(xiǎng)投影来进(jìn)行沟通，后(hòu)来才绝望的发现其他人并没有具有这种梦(mèng)想力。

　　在做(zuò)试验的时分，特斯拉(lā)能(néng)够彻底不需求(qiú)任何模型(xíng)、图纸或许试验，就能够在(zài)脑海(hǎi)中(zhōng)把(bǎ)一切(qiè)细(xì)节完美(měi)地描绘(huì)出来，和实践情况没有(yǒu)一点(diǎn)点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造(zào)都依托这种才干(gàn)。

　　特斯拉从前这样说：“从具有(yǒu)可行性的理论(lùn)到(dào)实践数(shù)据，没有(yǒu)什么东西是不(bù)能(néng)在脑海(hǎi)中预先测(cè)验的。

　　 人(rén)们将一个开始主意付(fù)诸(zhū)实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金(jīn)钱(qián)和时刻的(de)糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼(ní)古(gǔ)拉斯·特斯(sī)拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明(míng)晰的(de)想像力为什么会(huì)变成含糊的(de)想(xiǎng)像力呢？答案很简单，没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩由于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么强壮的回(huí)忆力会(huì)耗费太大的精气神，反而因(yīn)小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就(jiù)很智能的(de)封闭(bì)了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要，当(dāng)咱们(men)人在晚上十分放松(sōng)，在做(zuò)梦的(de)时分，咱(zán)们(men)的(de)明晰梦想的才干又打开了，在潜意识(shí)的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒(xǐng)的(de)漫游在(zài)梦想的(de)国际(jì)里边，实在的体会不知是梦(mèng)里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系(xì)列创(chuàng)始人(rén)

　　 禅书法创始(shǐ)人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师教练 商(shāng)业逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜(qián)能开发(fā)14年(nián)，读过2万本以上书本，带领团队培(péi)养出50位回(huí)忆大师，2000位(wèi)潜(qián)能开发(fā)师，冯德全早教研究(jiū)员(yuán)，华(huá)南(nán)教(jiào)科所研究员，一起担任上百家全脑教育(yù)组织参谋。

　　 本文版权(quán)属广东童教曾冠(guān)茗教师

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