音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)是音乐教育(yù)类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革(gé)发(fā)展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音(yīn)乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中(zhōng)央(yāng)音乐学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音(yīn)乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大(dà)学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要(yào)包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要(yào)分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能(n马云的钱属于个人吗éng)够顺利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最(zuì)后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合(hé)真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教师就(ji马云的钱属于个人吗ù)需(xū)要(yào)硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各(gè)有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学校的(de)要(yào)求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要(yào)求学生在(zài)入学(xué)前(qián)参加试(shì)镜(jìng)，培训(xùn)学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的(de)音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound desig马云的钱属于个人吗n等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学(xué)生将学习音乐(lè)技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息(xī)学等领域(yù)的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的(de)风格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中(zhōng)工作所需要(yào)的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是(shì)在(zài)唱(chàng)歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学生，在软件(jiàn)的学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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