小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式是(shì)反复的作用和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调，增(zēng)强语气或语势的(de)。

　　关(guān)于小说中反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果答题格式以(yǐ)及小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达效果，情节(jié)反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式，反复的作菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗用(yòng)和表达(dá)效果举(jǔ)例，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果有区别吗等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如(rú)见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)重复出(chū)现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就(jiù)是为(wèi)了(le)强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉(chén)默(mò)呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默”一(yī)词，表达自(zì)己对(duì)政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的(de)需要，要连(lián)续两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的(de)！月亮原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的”，表(biǎo)明了香雪此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗)：

　　此类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强(qiáng)调(菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠(mò)，有力地批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化(huà)抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le)……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联(lián)想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气，增(zēng)强语势(shì)，表达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注(zhù)意(yì)和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征或(huò)所阐述的(de)道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出(chū)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗