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写作手法比喻和比拟怎么区分的，比(bǐ)喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用(yòng)

　　比喻就是将彼物(wù)比此物，二(èr)者具有相似(shì)性。

　　拟人(rén)就是把事物人格化，将本(běn)来不(bù)具备人动作和(hé)感情的事物(wù)变成(chéng)和(hé)人(rén)一(yī)样具(jù)有动(dòng)作(zuò)和(hé)感情的(de)样子(zi)。

二者区别

　　1.本体(tǐ)的表现形(xíng)式不同。

　　比喻(yù)的(de)本体(tǐ)可出现(xiàn)可不(bù)出现，比(bǐ)拟的(de)本体必须(xū)出现。

　　2.喻(yù)体是具体的事物，可(kě)以确认(rèn)。

　　拟体不是具体事物，不(bù)能确认(rèn)。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目的偏重于(yú)帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

　　比(bǐ)拟的目的侧重于抒发(fā)某种(zhǒng)情感，使(shǐ)读者受到感染，进(jìn)而产生某种感情。

比喻与拟人例子

　　比(bǐ)喻

　　就是(shì)将彼物比此物(wù)，二者具有相(xiāng)似性。

　　例如(rú)：天siki老师是哪个大学的？上(shàng)的白云像(xiàng)棉花。

　　很(hěn)显然(rán)，这(zhè)个例子是比喻句，因为这个句子有本体(tǐ)“白云”、喻(yù)体“棉花(huā)”和(hé)比喻词(cí)“像(xiàng)”。

　　通过例子(zi)，可以知道判断一个句(jù)子是不是比喻句，不是出(chū)现“好(hǎo)像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就是(shì)比(bǐ)喻句了，而是要(yào)有(yǒu)本体(tǐ)、喻(yù)体。

　　拟人

　　就(jiù)是把(bǎ)事物(wù)人格化，将本来不(bù)具(jù)备人动(dòng)作和感(gǎn)情的事物变成和人(rén)一样具(jù)有(yǒu)动作和感(gǎn)情(qíng)的样子。

　　拟人就是把物当(dāng)人(rén)写，赋(fù)予物以(yǐ)人(rén)的动作行(xíng)为或思想情感。

　　如：小草偷偷地从(cóng)土里(lǐ)钻(zuān)出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人的修辞手法，一(yī)个“钻”更(gèng)加(jiā)形(xíng)象生(shēng)动(dòng)地(dì)展现了小(xiǎo)草(cǎo)旺(wàng)盛(shèng)的生命siki老师是哪个大学的？力。

常见写作手法

　　夸张(zhāng)、对比(bǐ)、比喻(yù)、拟人(rén)、悬念、照(zhào)应、联想、想象、抑扬(yáng)结合、点面结(jié)合(hé)、动(dòng)静结合(hé)、叙(xù)议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应(yīng)、托(tuō)物言志、白描(miáo)细描(miáo)、铺(pù)垫悬念(niàn)、正面侧面比喻象征(zhēng)、借(jiè)古(gǔ)讽(fěng)今、卒章显志、承上启下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意、咏(yǒng)物抒情siki老师是哪个大学的？等。

作文中常(cháng)见(jiàn)的比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比(bǐ)拟，都(dōu)是加(jiā)强语言形(xíng)象(xiàng)性的修辞(cí)手段，但(dàn)它(tā)们(men)是(shì)两种不同的修辞(cí)方式。

　　下面(miàn)是我整理的作文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞手法的区别(bié)的相关内容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人化(huà)或人的物化(huà)或(huò)把(bǎ)甲物拟作乙物(wù)，具有(yǒu)思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它的意(yì)境，体(tǐ)味它的深意。

　　 　　比(bǐ)拟分(fēn)为(wèi)拟人(rén)和拟物(wù)。

　　 　　比拟(nǐ)离不开联想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)是根据(jù)本体事物(wù)和拟作事(shì)物之间的可拟(nǐ)性，借助联想和(hé)想象而形成的辞格，因此联(lián)想(xiǎng)是(shì)通向(xiàng)比(bǐ)拟(nǐ)的(de)桥梁，想象是比拟(nǐ)的(de)翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强的(de)感情色彩，是作(zuò)者用自己(jǐ)自然流(liú)露的强烈感情去(qù)感(gǎn)染读者的一种辞(cí)格。

　　 　　比拟句：就(jiù)是借助丰富灶(zào)凯的想像，把物当成人(rén)来写，或把人当成物(wù)来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就是打比方，是用本(běn)质不同(tóng)而又(yòu)有相(xiāng)似点的事(shì)物描绘事物(wù)或说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟人：把事(shì)物人格化，把(bǎ)本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就包括在比拟(nǐ)之中(zhōng)。

　　 　　比喻与比拟(nǐ)的性质不(bù)同、作用(yòng)不同.比(bǐ)喻是用(yòng)与(yǔ)本体事物有相似(shì)点的另一事(shì)物作比也就是打比(bǐ)方；一定得有相似点，通(tōng)过(guò)相衡辩袜似点使(shǐ)本(běn)体(tǐ)同喻体联系起来，唤起人们的联(lián)想，使(shǐ)人更具(jù)体地惑知(zhī)事物。

　　比(bǐ)拟即模拟,它是用(yòng)乙事物具有的(de)特性(包括称(chēng)渭(wèi)、动作、行为(wèi)等(děng))写(xiě)甲事物，或(huò)者说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲事物。

　　乙事物般(bān)是有生命力的(de),能活动,有感情(qíng)的；它比甲事物具体实(shí)在(zài)，于是本来(lái)较抽象、不(bù)太实在的事物变(biàn)得具体实在了，当然就(jiù)增(zēng)添了语言的生动性。

　　 　　总结：由咐激此(cǐ)可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性(xìng)，而比拟(nǐ)却是利用(yòng)它们之间的不同特(tè)性，使两体融(róng)为(wèi)一体，这(zhè)是区别比喻和比拟最(zuì)重(zhòng)要的标志(zhì)。

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