幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班是幼儿园晨间谈话内容(róng)有：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈的。

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幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内容要根据(jù)本班(bān)幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生(shēng)活(huó)的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处(chù)，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们(men)自己独立进餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两(liǎng)周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的(de)思娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiā娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星n)谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看(kàn)什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图(tú)片(piàn)，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动(dòng)画(huà)片人物和他们所在的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的(de)娱乐圈睡得最多的女星，娱乐圈中睡男人最多的女明星动(dòng)画片(piàn)是什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他(tā)们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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