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哈尔滨理工大学的综合实力(lì)排名第几，哈尔(ěr)滨理工大学(xué)理工(gōng)排名

　　全国综(zōng)合排(pái)名178哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学电(diàn)气专(zhuān)业全国排名(míng)9，其中高压绝缘(yuán)全(quán)国(guó)第1。

　　博(bó)士后(hòu)科研流动站：电(diàn)气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机(jī)械工程、管理科学与工程(chéng)博士学位授权(quán)学(xué)科一(yī)级学科：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机(jī)械(xiè)工程、材料(liào)科学与工程、仪器科学与技术(shù)、计算机科学与技术二级(jí)学科：　电(diàn)机与电(diàn)器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动(dòng)、电工(gōng)理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理(lǐ)科(kē)学与工程、机械制(zhì)造及其自动化、机械电(diàn)子工程、机械设计及理论、　车辆工程(chéng)、材料学(xué)、材料加工工程、材(cái)料物理与(yǔ)化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技术及(jí)仪器、　计(jì)算机系统结构(gòu)、计算机(jī)软件与理论、计算机(jī)应(yīng)用技(jì)术(shù)、技术经济与管理(lǐ)、思想政治教育以上(shàng)学科是哈理工优势学科(kē)，特(tè)别是(shì)博士后流动站和(hé)博(bó)士(shì)点一级学科！所谓的院校(xiào)排名是针对学校总体实力的排名，对(duì)选择(zé)具(jù)体专业或方向的考生而(ér)言意义(yì)不大，除非你指想炫(xuàn)耀自(zì)己(jǐ)毕业(yè)学(xué)校的知名度更(gèng)高！这些排名(míng)极易对(duì)考生(shēng)产生误导，一般是(shì)对教育不大(dà)知情者才热衷于此，这(zhè)是(shì)很(hěn)多教育专家极力反对的！因为每(měi)所高校都有(yǒu)自己的优(yōu)势学科，某些(xiē)院校的综合排名(míng)虽然(rán)低(dī)点(diǎn)，但单个学科(kē)上(shàng)的实力、师资和地位(wèi)可能非常拔尖，在业内领域具有很高(gāo)认可(kě)度（211院校的(de)排(pái)名一般低于985，但211高校(xiào)中某些学(xué)科的实力是(shì)一些985院校无(wú)法企及的，所以要淡(dàn)化(huà)学校的规模化，突出办(bàn)学定位和特色，集中优势师资和资(zī)源(yuán)培育各专业的优(yōu)秀(xiù)人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子业(yè)大学是211高(gāo)校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学(xué)（综合排名140左右）之前，但后者在地质方(fāng)面有四(sì)个(gè)国(guó)家重点学科(kē)，培养的地质(zhì)类人(rén)才质(zhì)量和(hé)数量比合肥(féi)工业大学的地质(zhì)毕业生普(pǔ)遍好，业内认可度(dù)也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上(shàng)外、北外的语(yǔ)言类毕业生(shēng)总体(tǐ)上不如浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海(hǎi)交(jiāo)大的(de)外语毕业生呢？教育的目(mù)的(de)是提(tí)高人的(de)综合素质和专业素(sù)养，中(zhōng)国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批(pī)又一批师资配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养质量劣的(de)垃圾专业，这让无数懵(měng)懂学(xué)子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区(qū)，是对(duì)社(shè)会和学生及家长(zhǎng)十分(fēn)不负责的！麻省理工学院等(děng)不少(shǎo)国(guó)外知名大学都能严格控(kòng)制所设专业数目和(hé)招(zhāo)生数，虽然(rán)专业较少、学生不多(duō)，但是做出(chū)的(de)贡献、培(péi)养的人(rén)才质量(liàng)是我们大家(jiā)有目共睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报(bào)更多才能(néng)获得更好的发(fā)展(zhǎn)渠道和待(dài)遇，对社会和个人这一(yī)点才是(shì)最重要的；

　　如果无法实(shí)现教育应有的社会推进价(jià)值和对受(shòu)教育者(zhě)的(de)价值，什么(me)都白谈！那教育就是在浪费他人青春(chūn)、就是(shì)在(zài)耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广(guǎng)大考(kǎo)生在选(xuǎn)择学校和专业(yè)的时候结合(hé)个(gè)人(rén)理(lǐ)想(xiǎng)、爱好，综合考(kǎo)虑(lǜ)学校学科师(shī)资、办学历史、省部级和国(guó)家级(jí)重点学科设(shè)置情况(kuàng)、教师论文和(hé)科(kē)研项目情(qíng)况、毕业生就(jiù)业质量和(hé)社会声(shēng)誉等综合(hé)考虑，理性判断和选择学校及专业；

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