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  校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī),校园暴(bào)力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生,放(fàng)学后同学间的(de)欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思,校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面

  校园欺凌不一(yī)定在校园内发(fā)生,放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在内(nèi)。

  其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学(xué)生(shēng),令其在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是(shì)单一的偶发事件。

  有时是一(yī)人欺负(fù)一人(rén);

  有时集体欺负一(yī)人(rén)。

  通常欺凌者不(bù)觉(jué)得(dé)自(zì)己有(yǒu)错,而(ér)且受害者怕事,默(mò)默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌(líng)者。

  因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的(de)形(xíng)式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等,是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

  扩展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌,教育部首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案(àn)公布(bù):发生校园欺凌须(xū)限时上报。

  在教育部等部门发布的(de)《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求(qiú),学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调查(chá),而(ér)在此次北京市各区(qū)公布的(de)实(shí)施方案中,除了对调查时间有要(yào)求外,对于事(shì)件的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间要(yào)求。

  2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报(bào)

  例如北京市东城(chéng)区在实施方案中(zhōng)明确(què)提出,如发(fā)生欺(qī)凌事件,各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

  与东(dōng)城区类(lèi)似,海(hǎi)淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外,对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的,还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

  校园暴力的表(biǎo)现具体如下:

  1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号;指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害(hài)者(zhě)的重复(fù)的物理攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发;

  3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强(qiáng),而欺凌是(shì)在受(shòu)害(hài)者(zhě)未能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的(正负数加减法则顺口溜有哪些题目,正负数加减法则顺口溜有哪些呢de)消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳,威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦,或令受害者招致(zhì)处分(fēn);

  8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲诈(zhà):强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即在网(wǎng)志或论(lùn)坛上发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成份的(de)言(yán)论。

  【法律依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民(mín)共和(hé)国民(mín)法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

  限制民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教育机构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期(qī)间受到人身损(sǔn)害(hài),学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的,应当(dāng)承担(dān)侵权责任(rèn)。

  第一(yī)千二百零一条

  无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间,受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的,由第三人(rén)承担侵权责任;幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)承担(dān)补充责任后,可以(yǐ)向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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