朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大(dà)全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本(běn)东(dōng)北(běi)大学的留(liú)学生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全

　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清(qīng)国留(liú)学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希(xī)望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是(shì)希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失(shī)望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失(shī)望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处(chù)来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监(jiān)狱旁边(biān)一个(gè)客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后(hòu)来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲看(kàn)枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一(yī)呜(wū)呼(hū)，无(wú)法可想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相干，大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好然而(ér)好意难却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义(yì)影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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