郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太(tài)原理工大学(xué)的(de)党委书(shū)记(jì)，职位已经不小。许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校

他多年前已经是教育界的名(míng)人，所到(dào)之处，人流(liú)涌动，他就代(dài)表(biǎo)着人气(qì)。

同时，由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发言大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好(hǎo)事(shì)，学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲，必(bì)然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在教育界举(jǔ)足(zú)轻重(zhòng)的(de)地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举(jǔ)办得相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中(zhōng)，恰好炮轰了受邀而来的(de)官员(yuán)，使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争(zhēng)议(yì)性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲的过程(chéng)中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了，整个演(yǎn)讲席(xí)的前排空(kōng)出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮轰离(lí)席的(de)官员领(lǐng)导：“不要(yào)以为是(shì)你们给大学面子，邀请你们(men)来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主(zhǔ)义，来听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有(yǒu)人(rén)支持，有人(rén)反对。

支持者(zhě)认(rèn)为(wèi)，郑强老(lǎo)师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该(gāi)给学生树(shù)立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席，是对他人(rén)的(de)不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公(gōng)开批评这些人，是知识分子的(de)风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是出席开幕(mù)式而(ér)已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很重要(yào)，哪有(y许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校ǒu)时(shí)间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢(màn)了，面子上(shàng)过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声。

许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/39f090097f8856b.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1836r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1836/format/webp/quality/80" data-height="918" data-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑强(qiáng)老师批评(píng)离场现场(chǎng)，是(shì)在(zài)乎面子？

中途离场的(de)领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而论。

领导一(yī)般行(xíng)程(chéng)忙，事多，如果真有(yǒu)急事，中途(tú)离(lí)场(chǎng)，也情有可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用(yòng)，如(rú)果领导(dǎo)一言不合都提(tí)前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对来说更加心(xīn)浮气躁，哪还有(yǒu)心思(sī)听下(xià)去呢。

做任(rèn)何(hé)事(shì)，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养成随性而(ér)为的习惯，那做任何事都可能是(shì)一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到有(yǒu)人中途(tú)离(lí)席，必然当作没(méi)有(yǒu)任何事(shì)发生，若无其(qí)事(shì)地继(jì)续提前准备好的演(yǎn)讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要(yào)将这种他看来不(bù)好的现象说出来，加(jiā)以批(pī)评。

无(wú)论他批评的对与错，这(zhè)种敢(gǎn)于(yú)说出(chū)自我想法的老师，值得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学，非有大(dà)楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真(zhēn)正的(de)目的，是培养学生，是(shì)教书育人，是产生(shēng)更多的(de)大(dà)师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人(rén)，能发自内心(xīn)，不怕(pà)得罪人(rén)地说出心(xīn)中想法，对高校是件好事(shì)。对很(hěn)多(duō)事情意(yì)见均(jūn)一致的(de)高校，大抵是没有太(tài)大的(de)创新力(lì)的。

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