大学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质和量的归纳(nà)教育(yù)管理(lǐ)准则的(de)。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意(yì)思，大(dà)学学(xué)分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行(xíng)学(xué)分制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环(huán)节的(de)详(xiáng)细学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学分收费的(de)准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期间的(de)学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越多，阐明学(xué)生学到(dào)的(de)东西也(yě)就越(yuè)多(duō)。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分衡量(liàng)学(xué)生(shēng)学习质量的归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既(jì)保留了(le)学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是(shì)一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业(yè)规范的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它(tā)要求依照(zhào)培养目标(biāo)和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置(zhì)必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结业的(de)最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学分制基础上发(fā)生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习成果的质量，以及学(xué)年和(hé)结(jié)业总成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则,，其核算(suàn)公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制(zhì)的基(jī)础上发生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生对某些要点(diǎn)课程(chéng)的学习质(zhì)量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权(quán)学(xué)分(fēn)，将教育方(fāng)案中(羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度zhōng)的学(xué羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度)分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异(yì)等(děng)别离确认不同的权(quán)重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏(huài)，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要(yào)依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加(jiā)学分制是在要求学生修(xiū)满(mǎn)教育方(fāng)案规则(zé)的(de)最低(dī)学(xué)格外(wài)，还(hái)应修(xiū)满(mǎn)课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附加学分可(kě)依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛(sài)与学(xué)术(shù)活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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