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钢琴里面小快板(bǎn)的速度(dù)是(shì)多(duō)少(shǎo)，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是(shì)什么意(yì)思

　　这(zhè)要(yào)看曲子(zi)的风(fēng)格(gé) ，缓慢大(dà)概30拍(pāi)左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度的(de)定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观察力的发展特点：（1）在(zài)目的性上，由于神经系统还(hái)不够发达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观(guān)察(chá)任务(wù)，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持(chí)续时(shí)间上，受儿童对观(guān)察物品喜爱程度(dù)的影响(xiǎng)，但随着(zhe)年龄增加，稍(shāo)有改善；

　　在一实验里，三(sān)四岁的幼儿观察图片的(de)时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统(tǒng)性上，儿童不善于(yú)将观察的对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部(bù)间联系，只(zhǐ)能得到所看(kàn)见的单一(yī)部(bù)分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的综合的(de)知觉过程

钢琴(qín)谱上小快(kuài)板(bǎn),中速这类词具体指(zhǐ)的速度是多(duō)少

　　这要看曲子的(de)风(fēng)格(gé) ，缓慢大概扰滑30拍左右，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代(dài)对(duì)速度的(de)定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义板...

　　学前(qián)儿童观(guān)察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性(xìng)上，由(yóu)于神经系统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可能被自己(jǐ)所喜欢的、感兴趣(qù)的物品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察(chá)的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受(shòu)儿童对(duì)观察物品喜爱(ài)程度的(de)影响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有(yǒu)改善(shàn)；在一实验里，三四岁的幼(yòu)儿观察图(tú)片的时(shí)间只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童不善于将观帆迅(xùn)察的对(duì)象整体与局部间、局(jú)部与局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单一(yī)部分；幼儿的观(guān)察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合(hé)的(de)知觉过程

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