1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科(kē)学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了(le)他(tā)的(de)颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的(de)绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个(gè)理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部(bù)分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的(de)科技发(fā)展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一个(gè)层次的(de)天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智商最高的人(rén)出(chū)生(shēng)在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数(shù)算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前进行了(le)关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是(shì)他(tā)的(de)父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是(shì)一位(wèi)来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个(gè)智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的(de)是成为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩(hái)子的(de)名字命(mìng)名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会(huì)，这个机会就是(shì)在现实的世(shì)界当中检验他的(de)导师(shī)曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随(suí)着天才(cái)少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物(wù)。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部(bù)分的(de)大(dà)脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的(de)绝大(dà)部(bù)分(fēn)则被(bèi)认为(wèi)没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有这(zhè)样一(yī)句(jù)话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根(gēn)据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵(zūn)守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么多(duō)的能量来维(wéi)持(chí)整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积(jī)更小，效(xiào)率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一个不(bù)断活(huó)动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是每个(gè)人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基(jī)著作(zuò)的(de)畅(chàng)销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多(duō)的(de)人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的(de)大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接(jiē)数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经(jīng)元之间的(de)电(diàn)信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们(men)任何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念(niàn)头(tóu)或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个。虽(suī)然(rán)这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人(rén)的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上就只(zhǐ)发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化(huà)已经(jīng)形成的突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更(gèng)多(duō)的(de)神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息(xī)的(de)效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信(xìn)息效率就(jiù)会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大(dà)脑(nǎo)中(zhōng)的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识(shí)点会产(chǎn)生的连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神(shén)经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得(dé)更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量(liàng)和(hé)增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个(gè)新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进(jìn)新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过(guò)主动的学(xué)习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就(jiù)会(huì)被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不(bù)会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而是(shì)我们(men)自(zì)己。

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