大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的(de)规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学(xué)的学分(fēn)是(shì)啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大(dà)教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制(zhì)变革已在国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大(dà)学学分是(shì)什么意思

　　学(xué)分(fēn)，是用(yòng)于核算(suàn)学生学(xué)习量的一种 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核算，每门(mén)课程(chéng)及实践环(huán)节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里　部分校园也有(yǒu)按学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大(dà)学期(qī)间(jiān)的学习常识的广度，学(xué)生(shēng)获(huò)得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到(dào)的东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(yě)变成了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指以(yǐ)选(xuǎn)课(kè)为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习(xí)质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美(měi)国哈佛大学，与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既保留了学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专(zhuān)业分(fēn)类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学(xué)分制的某些(xiē)长早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在(zài)必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则，它要求依照培(péi)养目(mù)标和教育方案中(zhōng)各门课(kè)程(chéng)及教育环节的学时(shí)量，确认每(měi)门课程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的(de)最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学生每门(mén)课程的学习(xí)成(chéng)果的质量(liàng)，以及(jí)学年和结业(yè)总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分(fēn)绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)也是在学(xué)分制的基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生对(duì)某些要点课程(chéng)的学(xué)习质量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程(chéng)类别，求学成果差(chà)异等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的权重(zhòng)系数(shù)，方(fāng)案学分乘以权4开头的是哪个省，4打头身份证是哪里重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学(xué)生修满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课外附加学(xué)分(fēn)才(cái)干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加(jiā)学分(fēn)可依(yī)据学生(shēng)参(cān)与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会(huì)工作、文体(tǐ)活(huó)动(dòng)与公益活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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