音读训读的解(jiě)释(shì)是什么，音读训读的解释(shì)是问什么是音读(dú)？什么是(shì)训(xùn)读？答(dá)简单来说，每个汉字一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法，一(yī)种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读(dú)的解(jiě)释是什么(me)，音读(dú)训读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉字(zì)的读音，按(àn)照(zhào)这个汉字从中国传入日本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传(chuán)入的时代和(hé)来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉字的(de)发音和现代(dài)汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经(jīng)有所(suǒ)不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照(zhào)日本固有(yǒu)的语言

　　来读这个汉(hàn)字时的读(dú)法。

　　“训读”的(de)词汇多是表(biǎo)达日本固有(yǒu)事(shì)物(wù)的固有(yǒu)词汇等。

　　有不(bù)少汉(hàn)字(zì)具有两

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字(zì)的一种(zhǒng)发音(yīn)方式，是使用(yòng)该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉(hàn)字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读出来，叫(jiào)音读同云n是哪里的车牌号一个汉字在日语中(zhōng)可能有不止一种(zhǒng)读法，是由于其在(zài)不(bù)同时期（南北朝(cháo)、隋(suí)唐、宋等）吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音云n是哪里的车牌号友慎春读(dú)”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，云n是哪里的车牌号训(xùn)读（训読(dú)）是以日语固有的发音来读出(chū)汉字，与该汉(hàn)字本(běn)身(shēn)的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说(shuō)法，与(yǔ)字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认(rèn)为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代以(yǐ)前(qián)曾有(yǒu)乡札、吏读(dú)、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读(dú)）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味(wèi)着相(xiāng)关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固(gù)有语(yǔ)”的韩训。

　　现(xiàn)如今(jīn)除了(le)在语言学与语(yǔ)源论等进(jìn)行讨论以外(wài)，日(rì)常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外(wài)存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下(xià)意(yì)思为“海角(jiǎo)”，“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为“生铁”，“串”“钊(zhāo)”并不(bù)使(shǐ)用本来(lái)的意思，这类的韩语类似于日文的“国训”。

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