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千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗做贡献和作贡献的区别及用法，做贡献和作贡献的区别在哪里

　　做(zuò)贡献和作贡献(xiàn)的区别及用(yòng)法，做贡献和作贡献(xiàn)的区别(bié)在哪(nǎ)里是做贡献为错误用法，正确应(yīng)为作贡献的。

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做贡献和(hé)作贡献的区别及用法，做贡(gòng)献(xiàn)和(hé)作贡献(xiàn)的区别在哪里

　　做贡献为错误用法(fǎ)，正确应为作贡(gòng)献。

　　“做(zuò)”在句(千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗jù)中所带的宾语(yǔ)一(yī)般是名(míng)词或代词(cí)。

　　在词或成语中(zhōng)，它带的名词宾语多(duō)是较(jiào)具体(tǐ)的(de)、有较浓的(de)口头语(yǔ)色彩的，“做”的(de)基本义是“制造”。

　　所以，修饰“贡献”时，应用“作”。

“作”和(hé)“做”的区别(bié)：

　　一、侧重点不同

　　1、“做(zuò)”侧重于具体对(duì)象或产生实物(wù)的活动，动作性较(jiào)强。

　　2、而“作”多(duō)用于抽象对象(xiàng)或不产(chǎn)生实物的活动(dòng)，动(dòng)作性较弱，如：作孽、、作曲、作别等。

　　二、连接事物不(bù)同

　　1、“做”所连接的(de)多数都是中(zhōng)性事物。

　　2、“作”所连接的事物多数是贬(biǎn)义的(de)。

　　三(sān)、用法不同

　　1、宾语是一(yī)般的名(míng)词，涉及的(de)事物比较具体，习惯上用“做(zuò)”：做(zuò)饭、做早饭、做晚饭、做年(nián)夜饭、做粉(fěn)蒸肉；

　　“做(zuò)作文、做文(wén)章”也习惯用(yòng)“做”。

　　2、几(jǐ)类(lèi)精(jīng)神产品，习(xí)惯上用“作”（有的(de)已经是合成词了）：作(zuò)诗、作画、作曲、作(zuò)乐（yuè，制(zhì)作乐律）、作杂记；

　　作广告（如(rú)果指使(shǐ)用(yòng)材料制(zhì)作(zuò)广告，则(zé)可以写(xiě)“做广(guǎng)告(gào)”，如“做灯箱广告”）。

作贡献和(hé)做贡(gòng)献(xiàn)有(yǒu)什么区别

　　作贡(gòng)献和(hé)做(zuò)贡献的(de)区别是：

　　“作贡献”强调人的主观意向。

　　它表示(shì)人在心中(zhōng)想(xiǎng)要奉(fèng)献(xiàn)，有(yǒu)为社会(huì)服务的(de)想法，但不一定去付出(chū)自己的(de)实际行动并且(qiě)不一定(dìng)会有结果。

　　“作(zuò)贡献”指把自己(jǐ)劳(láo)动的成果(guǒ)给人们
　　“做贡献”指为了(le)心中某种想法(fǎ)，去付出行动，说明事件会有结果(guǒ)。

　　“做(zuò)贡(gòng)献”说明了人为了野仔某事而做出了(le)努力，用自(zì)己的努力为人(rén)们或社(shè)会(huì)服务。

千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗　　“作贡献”和“做贡献”两(liǎng)词人们(men)总是搞(gǎo)不清他们的(de)用法(fǎ)。

　　一般，在比较正式的场合(hé)或文件中(zhōng)人们(men)常用“作贡献”一词。
　　“作(zuò)”字和(hé)“做”字(zì)的区别是(shì)什么？
　　第一，两个(gè)词语的侧重方向(xiàng)不一样(yàng)。

　　“做”字偏(piān)重的对象一般比(bǐ)较具体。

　　而“作”偏重的对(duì)象一般(bān)比较的抽象。
　　第二，两者(zhě)后面连接的(de)事物(wù)一般不同。

　　“做”字(zì)颂历汪后面常跟中性(xìng)的(de)事物。

　　而“作(zuò)”字后面常(cháng)跟贬义的事物。
　　第三，两者的用法(fǎ)不一样。

　　它们后面所(suǒ)跟(gēn)的词不同。

　　“做”烂让后(hòu)面常跟词性为(wèi)名(míng)词的词语。

　　例如(rú)：做面(miàn)包、做(zuò)宵夜、做手工等词(cí)语。

　　“作”字后面常跟与(yǔ)精神思想(xiǎng)有(yǒu)关的词语(yǔ)。

　　例如：作歌(gē)曲、作诗(shī)画等。

　　“做”字(zì)是一个动词，主(zhǔ)要强调(diào)动作，具有较强(qiáng)的动作性(xìng)。

　　而“作(zuò)”字的动作性(xìng)却比(bǐ)“做”要弱很多。

　　有时一个(gè)词语既可(kě)以(yǐ)用(yòng)“作”也可(kě)以用“做(zuò)”。