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三字(zì)经(jīng)中苟(gǒu)不教性乃(nǎi)迁是什(shén)么意思(sī)，苟不(bù)教性乃迁的下一句(jù)

　　出(chū)自《三字经》，《三字经》是(shì)我国(guó)的传统启蒙教材(cái)，今(jīn)天小编就来和大家聊(liáo)一(yī)聊《三字经》。

　　《三字经》，是中国的(de)传(chuán)统(tǒng)启蒙教材。

　　在中国(guó)古代(dài)经典(diǎn)当中，《三字经》是最(zuì)浅(qiǎn)显易懂的读(dú)本之一。

　　《三(sān)字经》取(qǔ)材(cái)典范(fàn)，包括中国传统文化(huà)的(de)文学、历(lì)史、哲(zhé)学(xué)、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括(kuò)了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字经(jīng)》的同时，就了解了常识(shí)、传统国(guó)学及历史(shǐ)故(gù)事，以及故事内涵中的做人做(zuò)事道理。

　　《三(sān)字(zì)经》是我(wǒ)国不可多得的宝(bǎo)贵(guì)遗产(chǎn)，有不同版本，全文字数(shù)从(cóng)1120字至1722字不等。

　　《三字经(jīng)》与(yǔ)《百(bǎi)家姓(xìng)》、《千字文(wén)》都是(shì)我国(guó)优秀的蒙学读物(wù)，并称为"三、百、千"。

　　人之初，性本(běn)善。

　　性相(xiāng)近(jìn)，习相远。

　　苟不教，性乃迁(qiān)。

　　教之道，贵(guì)以专。

　　昔(xī)孟母，择邻(lín)处(chù)。

　　子不学，断机杼。

　毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗　窦(dòu)燕(yàn)山，有义方。

　　教五子(zi)，名(míng)俱扬。

　　养(yǎng)不教，父之过(guò)。

　　教(jiào)不(bù)严，师之惰(duò)。

　　子(zi)不(bù)学，非(fēi)所宜(yí)。

　　幼不学(xué)，老何为。

　　玉不琢(zuó)，不成(chéng)器(qì)。

　　人不(bù)学(xué)，不知义。

　　为(wèi)人子，方(fāng)少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当(dāng)执。

　　1、《三字经》是我中(zhōng)华悠悠五千年(nián)灿烂的经(jīng)典传统文化之一，它是中(zhōng)华儿(ér)女智慧(huì)的(毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗de)结晶，它承载着一个民族(zú)的历史(shǐ)与精神，体现了独特(tè)的教育思想和文化魅力。

　　这是(shì)中国几千年来形成的独特的民族文化，在(zài)世界上也是举足轻重，并受到全世界的(de)广泛关(guān)注(zhù)。

　　2、《三(sān)字经(jīng)》读起来朗朗上口，简明扼要，是以中(zhōng)国历(lì)史为素材(cái)，植根于(yú)传(chuán)统文(wén)化，强调教育以“德”为(wèi)先，学贵在恒和环(huán)境对(duì)学习的影响(xiǎng)，讲述教育与学习重要(yào)性的教育论著(zhù)。

　　同时(shí)也是我国代古一部传统的(de)儿童(tóng)启蒙识字教育课本。

　　3、在现(xiàn)在这个复杂(zá)多变的社会环境下，德育教育也成为现行教育改革所(suǒ)毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗面临的一个重要(yào)课题。

　　现在(zài)很多(duō)学(xué)校(xiào)也把传承中华民族(zú)经典传统文(wén)化作为新时期德(dé)育教(jiào)育发展的重(zhòng)要(yào)途径。

　　传统文化的(de)核心就是“德育”，《三字经(jīng)》中说：“首孝悌，次见闻”，可见在(zài)传统的教育中(zhōng)，是把(bǎ)德育放在首(shǒu)位的，一个人首先得要有(yǒu)“孝悌(tì)”，即德”。

　　4、中华民族悠久的传统文化(huà)是中华先贤们几千年来智慧的结晶，它使我(wǒ)中华民族历经几千年生生不息(xī)，屹(yì)立不倒。

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