小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用是使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说(shuō)帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好服力，可(kě)以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐ帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好n)资料(liào)的(de)范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使(shǐ)文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜(xiān)明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得(dé)具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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