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槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基础课基(jī)础课的两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程(chéng)以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础300字等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难(nán)的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学(xué)护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可以报(bào)名(míng)参加成年(nián)人自考(kǎo)，选择(zé)护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学(xué)习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业(yè)前景也是相当的(de)广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在(zài)我们国(guó)家(jiā)的护士还是比较少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不够(gòu)的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又出现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等(děng)。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科(kē)生在(zài)很多医院都是非常抢手的(de)，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备(bèi)去选择护理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要(yào)特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要(yào)是一(yī)个特别有(yǒu)爱心，非常有责任(rèn)心，平时(shí)也是(shì)比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活(huó)当(dāng)中大家一定要培养(yǎng)出(chū)严谨的作风(fēng)和(hé)良(liáng)好(hǎo)的(de)生活(huó)习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要(yào)付出全部的精力(lì)，这样我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才(cái)会学有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇(qí)的(de)功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那(nà)么(me)的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过程都(dōu)是不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的(de)机(jī)能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情(qíng)形(xíng)，或(huò)者就一个(gè)现象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试(shì)严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍人体内一些物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要(yào)记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要(yào)记(jì)住每一步发生的(de)器官以及发生的条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常(cháng)困(kùn)难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记(jì)忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来(lái)组成一(yī)句相对容易(yì)记忆的(de)话“一两色(sè)素(sù)本来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸(suān))，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不相关又难记(jì)的名词整合到了一起，记(jì)得牢(láo)也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字都是外(wài)文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无(wú)意义生(shēng)僻(pì)字的(de)堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门(mén)课的内(nèi)容非常(cháng)系统而(ér)有条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药(yào)物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的无关，而对人体产(chǎn)生不利(lì)甚(shèn)至有害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药(yào)物都有(yǒu)其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如(rú)果(guǒ)不(bù)符合用药目的(de)，就成了对用(yòng)药者(zhě)不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学(xué)到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等等，这些内(nèi)容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受(shòu)用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞(sāi)的症(zhèng)状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不(bù)适的时(shí)候(hòu)，也可(kě)以实地操作一下，简(jiǎn)单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经(jīng)典的(de)商(shāng)务礼仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组(zǔ)练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时(shí)需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决(jué)，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理，其实(shí)不(bù)是推卸(xiè)责(zé)任(rèn)，而是一个技(jì)巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间(jiān)让患者情绪冷静下来；其(qí)次领导出面(miàn)会使得患者有被重视的(de)感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己(jǐ)的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以(yǐ)是大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院开设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从入院时(shí)如(rú)何(hé)接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实(shí)施的(de)各种护理操作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及到如何(hé)与患者(zhě)沟通(tōng)，建立良好的护患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中(zhōng)35%属于(yú)语(yǔ)言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并(bìng)没有我们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语言(yán)、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何(hé)建(jiàn)立良好的护患关系，建立怎样的(de)护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐患者的要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一(yī)定的(de)自理(lǐ)能力(lì)，就应该充分(fēn)调动(dòng)其(qí)积极性，锻(duàn)炼(liàn)他的能力，挖(wā)掘他(tā)的(de)潜(qián)力，不能(néng)养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周一次临床见习的机(jī)会，大(dà)致内容(róng)是上(shàng)午(wǔ)在病房参(cān)观(guān)学习，看看(kàn)医(yī)生护士的工作流程、病房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病(bìng)例要主动与病人交流(liú)，同(tóng)时(shí)完成一份(fèn)护理(lǐ)病(bìng)历(lì)；下午要(yào)聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病(bìng)例，提出恰当(dāng)的(de)护理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实用(yòng)的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护(hù)理包括术前护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院指导等三(sān)个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留(liú)等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因此护(hù)理人员不能(néng)根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要(yào)根据(jù)患者主述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关(guān)心的问题(tí)是(shì)，如(rú)何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就(jiù)是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如无其他不适可以开始(shǐ)进食(shí)；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意不要(yào)进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的(de)术后运动是鼓励早期下床活(huó)动的(de)，视患者(zhě)病情轻重以(yǐ)及耐受程(chéng)度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活(huó)动(dòng)，由床边(biān)活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括一(yī)年半的护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习是在各(gè)个(gè)科室(shì)跟着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习则(zé)是(shì)跟(gēn)随着医生老师从(cóng)事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要(yào)对病人负责(zé)。

　　在医(yī)院你要面对的对象是(shì)病人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而是一个个(gè)生(shēng)命，因(yīn)此(cǐ)你(nǐ)的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是(shì)大问(wèn)题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而(ér)且会(huì)给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作(zuò)规范做事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致(zhì)病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严格遵(zūn)守医院制定的各(gè)项(xiàng)防(fáng)护制度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一定要(yào)多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要(yào)对自(zì)己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可(kě)能(néng)时时想着要(yào)给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多问(wèn)，而且还(hái)要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查(chá)书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积(jī)累(lèi)是非(fēi)常(cháng)有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要学(xué)习怎(zěn)么护理，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业(yè)的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话，就要做(zuò)好(hǎo)面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到(dào)护理(lǐ)知识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现(xiàn)代(dài)女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美(měi)美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们(men)愿意花费(fèi)大(dà)量的时(shí)间(jiān)金钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤(fū)、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的(de)工作量相对比较(jiào)少，但是工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的话(huà)，还(hái)是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专业

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业(yè)越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起(qǐ)着决(jué)定性的作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就可以看出这个医院的(de)医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队已经如何(hé)发(fā)展成为整个(gè)医疗(liáo)工(gōng)作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理(lǐ)专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业的知识(shí)，也应(yīng)该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓展自己的(de)认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能力和吸收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有在(zài)医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须(xū)运用到(dào)临床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打针输液或者注重生活上护理，而(ér)是一(yī)项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方(fāng)面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个好的(de)心情，这才(cái)符合(hé)“为(wèi)人(rén)民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有崇高(gāo)的职(zhí)业精神和为人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续(xù)好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集体主义精(jīng)神(shén)，在集体利益和(hé)个(gè)人利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择(zé)学(xué)习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫(wèi)校。

　　然(rán)后(hòu)最主(zhǔ)要的还是自己的心(xīn)态和知识技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态(tài)，好好学习专业(yè)的护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更(gèng)好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为(wèi)什(shén)么(me)选择了这个(gè)专业？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好(hǎo)好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解(jiě)剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学(xué)、预(yù)防医(yī)学、精神护理学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临(lín)床综合实习(xí)、社区(qū)实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少(shǎo)于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专(zhuān)业被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委(wěi)列入国(guó)家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员(yuán)国卫生(shēng)人才(cái)资源统(tǒng)计结果显示，许多国(guó)家护(hù)理人才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远远不够(gòu)，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我(wǒ)国医院的医生(shēng)和护(hù)士的(de)比例是(shì)1：2，重(zhòng)要科室医(yī)生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远达不到卫(wèi)生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理(lǐ)人员(yuán)的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益(yì)突出地摆在各国(guó)医(yī)学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人(rén)力资源(yuán)公司(sī)已经把目光瞄准中国。