郑(zhèng)强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太原(yuán)理工大学的(de)党委(wěi)书记(jì)，职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多年前已(yǐ)经是(shì)教育界的名(míng)人，所(suǒ)到之处(chù)，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人(rén)直爽，说话一针见血，不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他的每次(cì)发言大(dà)都(dōu)会引发(fā)一定的热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲，庆祝(zhù)青岛大学建(jiàn)校(xiào)百(bǎi)年。

这是(shì)件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看(kàn中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥)中了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高(gāo)的人气。

青岛大学的(de)百年(nián)校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来的官(guān)员(yuán)，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛的官员离(lí)席了，整(zhěng)个演讲席的前排空出了(le)不少(shǎo)位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看(kàn)出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离席(xí)的官(guān)员领导：“不要以(yǐ)为(wèi)是你们给大学面子，邀(yāo)请你们来，是大(dà)学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在官(guān)僚主义，来听(tīng)演讲，就是走个(gè)过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的话，有人(rén)支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师说的对(duì)。

教(jiào)育最重要，领导(dǎo)都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认(rèn)为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师(shī)公(gōng)开批(pī)评(píng)这些人，是(shì)知识分(fēn)子的风骨。

反(fǎn)对者则认为(wèi)，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要(yào)，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了，面子上过(guò)不(bù)去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各方(fāng)各(gè)执(zhí)一词，互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场，是(shì)在(zài)乎(hū)面子？

中途离场的领导(dǎo)，到(dào)底对或者不对呢？

具(jù)体问题，具体分析，不(bù)可(kě)一概而(ér)论。

领导一般行程忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对演讲(jiǎng)内容(róng)不感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜(liū)之大吉(jí)，那就无(wú)法(fǎ)令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导还是(shì)要做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和(hé)带头(tóu)作用，如果(guǒ)领导(dǎo)一言不合都提前(qián)走，那年轻的(de)学子，相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下(xià)去(qù)呢。

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做(zuò)任何(hé)事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子如果养成随(suí)性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然当(dāng)作没有任何事(shì)发生，若无(wú)其事地继(jì)续提前(qián)准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强(qiáng)偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他看来不好的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定。

大(dà)学，非有大楼之(zhī)谓也，有大师之谓也。大学真(zhēn)正的目的，是培养学生(shēng)，是(shì)教书(shū)育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批评(píng)，是否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校(xiào)中有(yǒu)郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人(rén)，能发自内心，不怕(pà)得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想法(fǎ)，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有(yǒu)太(tài)大的创新力的(de)。

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