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  集美(měi)大学自考和高(gāo)考的区(qū)别(bié)

<9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少p>  高(gāo)考,全(quán)称为(wèi)“普通高等学校招生(shēng)全国统一(yī)考试”,基本上是社(shè)会中所(suǒ)有人员期待成才的(de)一种(zhǒng)现实性(xìng)必(bì)备(bèi)途径,其(qí)价值意义无异(yì)于(yú)古代封建时期的科举(jǔ)取仕一般,是所有社会学子登(dēng)上(shàng)高等(děng)知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径,社(shè)会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

  而自考,通称为“高等教育自学考试”,从1981年正式(shì)开考以来,由于学习方式的开放性特点,以及理论(lùn)知(zhī)识的完(wán)备性要求,而(ér)广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变(biàn)命运人士的(de)欢(huān)迎。

  自考就是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

  09的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少1、自考(kǎo)是高考的(de)重要(yào)补充手段

  普通高等教育是社会正常化教育机制模式;

  而(ér)继续教育则是(shì)社会(huì)中在职人员追求上进的最有(yǒu)效手段,自考作为继续教育(yù)的(de)先行(xíng)者,起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最(zuì)实(shí)际的补充作用。

  自考(kǎo)人群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知(zhī)识改变命(mìng)运(yùn)”的群体,对于这一类(lèi)人,自(zì)考(kǎo)能(néng)让其对于社(shè)会的学术追求重新(xīn)回到(dào)正常轨道,让他们(men)自身(shēn)的价值能(néng)获(huò)得主流社(shè)会的(de)强烈(liè)肯定,符合现代化建(jiàn)设所需的价值(zhí)观和知识体(tǐ)系。

  02、对比高考,自考具开放(fàng)性(xìng)特(tè)色

  自考生学习方(fāng)式具有强烈的自(zì)育、自(zì)励价值,更有其开放性模式兼容特色,受到社会中各类求学(xué)人(rén)士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考人数(shù)较多,浩浩(hào)荡荡,然而(ér)其自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业历(lì)届生与(yǔ)应届(jiè)生,很难照顾到(dào)其(qí)他求学人群的(de)学习需求(qiú),而且(qiě)一考(kǎo)定(dìng)终身模式,多少年来一(yī)直受到教育界,各界(jiè)有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其合(hé)理性(xìng)的(de)质疑,因此自(zì)考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi),我们应(yīng)该为自考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自(zì)学考试本科的(de)简称,自(zì)考本科是我国基本(běn)高等教育制(zhì)度之一,成绩合格后由(yóu)主考学校和高等教育自学考(kǎo)试委员会联合颁发(fā)大学(xué)毕业证书,国家承认学历,学信网可查,符合条件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予学士学位。

  获得自(zì)考(kǎo)本科学历,根据(jù)国家教育部1988年15号文(wén)件(jiàn),享受普通高等教育毕业证书(shū)相(xiāng)同(tóng)的法(fǎ)律效力。

  很(hěn)多(duō)单位为什么(me)不承认(rèn)自考(kǎo)本科原因:很(hěn)多用人单(dān)位会觉得自考本科是(shì)靠自学出来的,并没有通过(guò)专业的学习,怀疑个人能力,所以不承认。9的算术平方根是3还是正负3,根号9的算术平方根是多少p>

  自考学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没(méi)有肯定的答案,有的人会因为自考本科找到(dào)好工(gōng)作,也有的(de)单(dān)位不认可自考本科,在招聘的时候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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