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　　初(chū)中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习(xí)很重要的一点(diǎn)就是张扬个性(xìng)。

　　背(bèi)书，不必总是一本正(zhèng)经(jīng)，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点(diǎn)，没问(wèn)题。

　　比如你可以发(fā)狠似的，咬牙切(qiè)齿地去(qù)背(bèi)某(mǒu)个段落(luò); 你也可以悲痛欲绝，泣不(bù)成声似的(de)复述。

　　你还可以得(dé)意(yì)洋洋(yáng)，自我炫耀似的(de)讲俄罗斯是资本主义还是社会主义(jiǎng)给别人听(tīng) (当(dāng)然(rán)那个人不一定在你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告(gào)诉别人什么秘密(mì)似的背……你的幽默细胞有多少，方法就(jiù)有多少(shǎo)。

　　这(zhè)是比较原(yuán)始的(de)一种方法，但却是经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使(shǐ)用(yòng)此(cǐ)法的前(qián)提是默读理解，先(xiān)把每一句(jù)话读懂，领(lǐng)悟整段或(huò)整篇(piān)的意思，在此基(jī)础上则可大展拳脚，英(yīng)雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解(jiě)的基(jī)础上，就(jiù)是有感情(qíng)地(dì)大声(shēng)朗读(dú)。

　　感情(qíng)越投(tóu)入越好(hǎo)，喜怒哀乐随文字(zì)流转。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不(bù)同(tóng)角色(sè)进行对话，或者与父母(mǔ)、同学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的(de)科学依据(jù):第(dì)一，朗读(dú)可以避免默读(dú)时容易(yì)出现的跳行(xíng)、停(tíng)顿、重复等错误;第二，读出(chū)声(shēng)来，可以震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆速度;第三，可以排(pái)除外界(jiè)的(de)一(yī)些(xiē)噪音干(gàn)扰有助于记忆(yì)准确。

　　第(dì)四，可(kě)以熏陶自己的情感，自我陶醉，自我愉(yú)悦(yuè)。

　　心情好了，情绪高涨了，自然事半(bàn)功倍(bèi)。

　　1.根(gēn)据人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和早上背(bèi)书效果(guǒ)好(hǎo)，捂住耳多读书也(yě)可以记忆得比较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比(bǐ)的(de)方法帮(bāng)助记(jì)忆(yì)。

　　4.实(shí)在记不住(zhù)，可以抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一段来，这(zhè)样(yàng)会快一点的，要(yào)是(shì)全(quán)篇一起反(fǎn)而很慢，另外可(kě)以(yǐ)利用(yòng)奖励的(de)办法啊，背(bèi)好一段就奖励自己休(xiū)息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快(kuài)的气氛。

　　在睡前醒后(hòu)或(huò)学(xué)习(xí)前，闭上(shàng)眼睛想象一下(xià)自己能(néng)考(kǎo)好，想(xiǎng)象(xiàng)自己在取(qǔ)得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想(xiǎng)象为自己而自(zì)豪。

　　想象越生动具体越好(hǎo)。

快速背书小窍门

　　快速背(bèi)书(shū)小窍门(mén)如下：

　　1.在记(jì)忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每个(gè)学生(shēng)的具体情况(kuàng)不同，有的学生早上的记忆力好，有的学(xué)生临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生们可以(yǐ)棚银根(gēn)据(jù)自己的实际情(qíng)况，来(lái)选择适合自己的背诵(sòng)时间。

　　这个时(shí)间段可能(néng)也(yě)不(bù)是特别固定，学(xué)生(shēng)们可以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进行背诵，同样(yàng)也可(kě)以起到事半功倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学生可以先记(jì)住一些关(guān)键没和(hé)肢的词句，再根(gēn)据(jù)这些词句(jù)进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可(kě)以帮(bāng)助学生边(biān)理解边背诵，牢牢掌握住其中的内容(róng)，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背书(shū)的时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗长(zhǎng)的内容，我们常常需要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那么把(bǎ)其中的(de)一些(xiē)关键(jiàn)信息(xī)，比如：时间(jiān)信息、逻辑信息，还有(yǒu)易(yì)错难记的(de)知(zhī)识点，边读的时候边画下(xià)来。

　　就(jiù)有利于(yú)我们通过理解的(de)方(fāng)式，加速(sù)背诵(sòng)的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关键词。

　　背诵的(de)时候的(de)重点，往往不在于前面记的(de)过(guò)程，而(ér)在于后面的(de)“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话，复述一遍。

俄罗斯是资本主义还是社会主义　　背诵知识的时候(hòu)，要尝试不用(yòng)原话，而是自己(jǐ)的语言，将背诵(sòng)的内容描述(shù)出(chū)来。

　　这个过(guò)程，既是检验你的背(bèi)诵结果，也是检验你是(shì)否真正的理(lǐ)解了这一段知识(shí)。

　　甚俄罗斯是资本主义还是社会主义至(zhì)往往也是你(nǐ)考(kǎo)试的时候，相关(guān)知识的(de)你能够写出来的(de)答案。

　　比如，考试中让你描述背过的(de)古诗里(lǐ)描述的是一段(duàn)怎样的场景，这个时候往往你就能感到得心(xīn)应手。

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