张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要(yào)报(bào)考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luà柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢n)语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元(yuán)。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识(s柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢hí)和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不(bù)会面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生(shēng)打开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上停(tíng)留在书(shū)本知识，他(tā)的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情(qíng)况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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