音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业(yè)的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇要(yào)培(péi)养和造(zào)就(jiù)适应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市(shì)场经(jīng)济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有(yǒu)较(jiào)好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的(de)院校有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐(lè)艺(yì)考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算(suàn)完(wán)成全部的(de)作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出(chū)来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的(de)内容(róng)，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找到一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州(zhōu)的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资(zī)源来专注于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器上的(de)技(jì)能。

　　这(zhè)些课(kè)程要(yào)求学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完成制作(zuò)的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑(yí)非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学习音乐(lè)技术硕(shuò)士学(xué)位所需的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇学生(shēng)将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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