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猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种

猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法是什么意思(sī),啥(shá)叫(jiào)线差法(fǎ)是就是通过比(bǐ)较高校实际录取线(xiàn)与省控一本(běn)线或(huò)二本线之差,猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种来排(pái)除考试(shì)难度对录取线的影响(xiǎng)的。

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线差(chà)法是(shì)什么意(yì)思,啥(shá)叫线差法(fǎ)

  就是通过(guò)比较高校实际录取(qǔ)线与(yǔ)省控(kòng)一本线或(huò)二本线(xiàn)之差,来排(pái)除考试难度对录取线的影响。

  但(dàn)是这种(zhǒng)方(fāng)法在(zài)考(kǎo)试难度变动太大(dà)的情(qíng)况下还是会有较大误差,所以(yǐ)只建议在正(zhèng)式(shì)出成绩之前(qián)用来参(cān)考,正式出成(chéng)绩后还是(shì)位次法比较(jiào)稳妥。

什么是线差法填(tián)报志愿 如(rú)何用线差法(fǎ)报(bào)志愿

   在高(gāo)考填报志愿(yuàn)前,很(hěn)多(duō)学(xué)生都想知道什(shén)么是线(xiàn)差法填报(bào)志愿(yuàn),如何用线差法(fǎ)报志愿,下面(miàn)我为大家(jiā)整(zhěng)理了相关(guān)内容,以供参(cān)考,一起来看看!

  

什么是线差法填报(bào)志(zhì)愿

   用线(xiàn)差法填报(bào)志愿,考生(shēng)不(bù)仅要清楚目(mù)标院校(xiào)往年(nián)录(lù)取平均线差,也要清楚投档线差、最高线差(chà)、最(zuì)低(dī)线差(chà)。

   平行志愿下院(yuàn)校投档(dàng)线差与录取最低线差基本(běn)相同(tóng),所以我们将投(tóu)档(dàng)线差(或最低线差)与平均线(xiàn)差、最(zuì)高线差结合使用,既(jì)有测算考(kǎo)生(shēng)拟报院校能不能投档(dàng),也有测算进档考生(shēng)能不能按所报专业录取的优势。

   由于每年报考人数多少、高考(kǎo)试题难(nán)易程度都在变化(huà),而(ér)且每年招生政(zhèng)策、计划(huà)招生人数都有新的调(diào)整。

   所(suǒ)以(yǐ)考(kǎo)生填报高(gāo)考(kǎo)志愿时,不能仅仅参(cān)考和使用某一年的(de)投档(dàng)录取数(shù)据,而是要(yào)至少参(cān)考近2-3年院校(xiào)投档录取数据(jù)。

   同时(shí)也不能只参考院校往年录取平均(jūn)线差,而是要将(jiāng)投档线差及(jí)录取最高线差、最低线差结合(hé)参考。

  学会对(duì)这些(xiē)数据的灵活运用,才(cái)能在(zài)不同招生(shēng)年度都具握祥盯有不(bù)同的应(yīng)对(duì)策略,从而段和选(xuǎn)择(zé)出(chū)考生心仪的院校(xiào)和满意的专业。

线差法是什(shén)么意思

   线差法(fǎ)的“线”是指的批次录取(qǔ)控制分数线,也叫省(shěng)控线。

  例如一本线,二(èr)本线(xiàn)等(děng)等。

  线差法就是(shì)比较考(kǎo)生线差与院(yuàn)校线差来填报志愿的方法。

  其中,考生线差是高考成(chéng)绩与省控线的差值,院校线差(chà)就是(shì)录(lù)取平均分与省控(kòng)线之间(jiān)的差值。

  为避(bì)免偶猕猴桃要公母一起种吗,猕猴桃一公一母怎么种(ǒu)然性,专(zhuān)家(jiā)建(jiàn)议中采(cǎi)用院校(xiào)近几年的平均线(xiàn)差(即线差均值)代替某一年的院校线差来(lái)比较(jiào)。

   考生的线(xiàn)差超过院(yuàn)校的线差(chà)均值(zhí),则录(lù)取的几率就(jiù)比较大(dà)。

  线(xiàn)差法适合各(gè)个(gè)层次(cì)的考生,不(bù)管是(shì)重点批次,还是普通(tōng)批次都可以用(yòng)线差法报考(kǎo)。

高(gāo)考(kǎo)录取线差计算方法

   某年录取线差=当(dāng)年(nián)平均录取分数-当年相(xiāng)应(yīng)批次控(kòng)制分数(shù)线

   下面以某(mǒu)重点(diǎn)大学(xué)在北京(jīng)招生情况为例,计算录取(qǔ)线差如下:

   例:某重点大学(理工类)在宴汪北京近6年(nián)录(lù)取(qǔ)情况简单(dān)线差法(fǎ)分析示例(lì):

   平均录取线(xiàn)差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显(xiǎn)然(rán),根据往年的情况来看(kàn),报考此大学(xué)平均需(xū)要65分的(de)线差,最高的年份(fèn)需要70分(fēn)的线差。

  为保险起(qǐ)见,报考(kǎo)该校(xiào)还必须根(gēn)据录取分(fēn)数区间大(dà)小、录取人(rén)数在各分数段分(fēn)布情况(kuàng)留(liú)出足够(gòu)的(de)保(bǎo)险空间,建(jiàn)议考生(shēng)至少要(yào)留10分以上的余地(即:高考分数值+65+10)。

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