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50倍防晒霜能防晒多久,50倍防晒霜能防晒多久时间 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

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大学(xué)的(de)学分是啥意思,大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什么

  学分(fēn)制(zhì),教育形(xíng)式的一种,以(yǐ)选课(kè)为中心,教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ),经过绩点和学分(fēn),衡量学生(shēng)

  学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

  与班建制、导师制合称(chēng)三大教育形式。

  19世纪末学分制

  创(chuàng)始于美国哈佛大学。50倍防晒霜能防晒多久,50倍防晒霜能防晒多久时间>

  1918年北京大(dà)学在国内首先(xiān)实施”选课(kè)制”,1978年国内一些有(yǒu)条件

  的(de)大学(xué)开端试行(xíng)学分制,现在学分制(zhì)变革已在(zài)国(guó)内高(gāo)校(xiào)全(quán)面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什(shén)么意(yì)思(sī)

  学分,是用于核(hé)算学生学(xué)习(xí)量的一(yī)种 计量单(dān)位(wèi) ,按学期核算,每门课程及实践环节的(de)详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为(wèi)准。

  部分(fēn)校园也有按学分收费(fèi)的准则。

  经过(guò)学分能(néng)够(gòu)评判学生在(zài)大学期间(jiān)的学(xué)习常(cháng)识的广度,学生获(huò)得的学分越(yuè)多(duō),阐(chǎn)明学生学(xué)到的东(dōng)西也就(jiù)越多。

  在某些(xiē)大(dà)学中,学分也变成(chéng)了点评学生优异程度(dù)的一个重要(yào)规范。

   大(dà)学学分制

  一(yī)、学分制(zhì)概(gài)述(shù)

    学(xué)分制,是指以选课为中心,以位置(zhì)为(wèi)辅佐,经过绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

  敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学,与班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

  二、学分制的分类

    1、学年学分亮睁模制

    既有学年约束(shù)的(de)特征,又有彻(chè)底学分(fēn)制的(de)特征。

  它既50倍防晒霜能防晒多久,50倍防晒霜能防晒多久时间保留了学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密(mì)完好的特性,又(yòu)具(jù)有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处,比方,在对课程的选修方面(miàn),给予学(xué)生(shēng)在必定范(fàn)围(wéi)内的自由(yóu)度等(děng)。

    2、彻底学(xué)分制

    彻底学分(fēn)制是一种把有必要获(huò)得(dé)的结业(yè)总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理准则,它(tā)要求依照培养(yǎng)目(mù)标(biāo)和教(jiào)育方案中各门课程及教育环节的学时量(liàng),确认每门课程的学(xué)分,设(shè)置(zhì)必修课和选修课,规则各类课程的份额,以及准(zhǔn)予学(xué)生结业(yè)的最低总学分。

    3、绩(jì)点(diǎn)学分(fēn)制

    绩点学分制(zhì)是在学分(fēn)制基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质量,以及学年和结业总成果质量的教育管理准则,,其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

    4、加(jiā)权学分制

    加(jiā)权学分制也(yě)是在学(xué)分制的(de)基础上发生的一种能(néng)用以显(xiǎn)现(xiàn)学生(shēng)对某些(xiē)要点课(kè)程的(de)学(xué)习质量(liàng),以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

  实施加(jiā)权学分,将教育方案中的学(xué)分,依据课程类别,求学成(chéng)果(guǒ)差异等别离确认不同的(de)权重系数,方(fāng)案(àn)学(xué)分乘以权(quán)重系数,得出加权学分(fēn),以区别学生学习成果好坏,并(bìng)做为选拔(bá)尖子生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

    5、附加学分制

    附加学分制是(shì)在要求学生(shēng)修(xiū)满教育(yù)方案规则的最(zuì)低(dī)学格(gé)外,还应修满课外(wài)附(fù)加学(xué)分才干结业的一种教育管理准则。

  一(yī)般说来,课外(wài)附加(jiā)学分可依据(jù)学生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动(dòng)与公(gōng)益(yì)活动的状况(kuàng)来鉴定。

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