又(yòu)一起(qǐ)悲(bēi)剧发生(shēng)，这一次悲剧，是连环悲剧，是(shì)上(shàng)次悲剧(jù)后再(zài)次发生的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎(zěn)样(yàng)？

如何避免类似的二次悲剧发生(shēng)，是时候(hòu)深(shēn)入思考了(le)！

想必大(dà)家(jiā)都知道了，前些天，一(yī)个小孩(hái)子，在学校里，被一个老师所碾压，最终失去生(shēng)命。一个活(huó)蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间(jiān)淹没在(zài)了(le)尘世(shì)之(zhī)中(zhōng)，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩(hái)子的妈妈(mā)情绪(xù)几乎崩溃，只有去学(遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用xué)校要说法。

拉过横幅，大(dà)声(shēng)哭过，严(yán)厉呵斥过肇事者。

一个正(zhèng)常的母(mǔ)亲(qīn)，早上(shàng)出门还健康活(huó)泼的孩子(zi)，学校内意外身亡，换做是谁，都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着几乎所有母(mǔ)亲(qīn)都会(huì)做的(de)事时，“网络圣人”出(chū)现了。

他(tā)们(men)批评这位母(mǔ)亲(qīn)的做法极端，主观认定“闹下去”的目的就一个，为了更多的(de)赔偿。

苍天(tiān)大地，这种圣人怎么在网上这么(me)多，他们(men)不食人间烟火吗？

在孩子去(qù)世(shì)后，这些(xiē)“网(wǎng)络(luò)圣(shèng)人”可以在家正常(cháng)睡觉、吃饭(fàn)吗？

在学校发生了事故(gù)，为什么不能去要个说法？

这些人(rén)，事不关己，纵(zòng)情批(pī)判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都(dōu)厉害。

这(zhè)还不是这位年轻(qīng)母亲遭受的(de)仅有的网络语言(yán)暴力，她的穿着(zhe)打扮也被“网(wǎng)络圣人”不停地谴责和调侃。

有人(rén)称，这是孩子妈妈(mā)吗？怎(zěn)么说(shuō)话这么冷静？

有人(rén)称，妈妈(mā)的穿着(zhe)打扮是用了心(xīn)的，化(huà)妆了(le)。

还(hái)有人(rén)看到这位妈妈，由于长得漂亮年(nián)轻，称她可能是做不正当行(xíng)业，孩子(zi)长大后也不是好(hǎo)人。

还有人称，这(zhè)样(yàng)拉横(héng)幅去学校要(yào)说法，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多要点钱(qián)吗？

以上这(zhè)些(xiē)人，没有言词(cí)可以形容(róng)他们的阴险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一定(dìng)程度上，他们比肇事者还要(yào)残忍，并且他们毫无良知。

长得漂(piāo)亮，化(huà)妆，说话冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说的人(rén)家闹(nào)事，冷(lěng)静说话时，说这(zhè)不(bù)像去(qù)世孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子和网络(luò)圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈妈已经(jīng)跳(tiào)楼(lóu)身亡了(le)，正中他们的下怀。

孩(hái)子刚走几天，母亲(qīn)也撒(sā)手人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无(wú)疑问，这些网络暴力令原本(běn)心(xīn)碎的(de)母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰，期(qī)望孩子的死得到公正的反(fǎn)馈(kuì)。但(dàn)“网络圣(shèng)人”对这些(xiē)人(rén)之(zhī)常情的需(xū)求冷漠处之，并且火(huǒ)上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络(luò)暴力所造成的二次伤(shāng)害，已(yǐ)经(jīng)不是第(dì)一次(cì)了(le)。

刘学州事(shì)件才发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大波，他一心寻找自己的亲(qīn)生父(fù)母，但由于(yú)种种原因，最(zuì)后却(què)和亲生父母反目成仇。

最终(zhōng)，一个未成年人(rén)在网络(luò)上(shàng)经受着腥风血(xuè)雨，被那(nà)些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成年人，把各种恶(è)毒的想(xiǎng)法强加(jiā)在一个未成(chéng)年人身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘学(xué)州在美丽的海边自(zì)杀(shā)了。

等到刘学州自杀后，网络上又铺天(tiān)盖地(dì)的(de)充斥(chì)着一种论调。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是多(duō)么(me)好(hǎo)的孩子(zi)啊，品(pǐn)学兼(jiān)优，他(tā)多么懂事啊！”

这时候(hòu)在(zài)网络上再(zài)也找(zhǎo)不(bù)到网络喷子的身(shēn)影。

这次(cì)，这(zh遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用è)位(wèi)跳楼妈妈得到(dào)的还是这样(yàng)的(de)“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻(gōng)击他，等到这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这(zhè)些网(wǎng)络(luò)喷(pēn)子又(yòu)集体消失的无影无踪了。

难(nán)道(dào)他们(men)说过(guò)如(rú)此恶(è)毒(dú)，甚至于要(yào)人性命的歹毒的话后，就(jiù)能这(zhè)样安然无恙了？

其实，网络暴(bào)力只是造(zào)成他们想不开(kāi)的其(qí)中一个原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看来(lái)，真正(zhèng)最终使(shǐ)该妈妈走(zǒu)入极端的不(bù)仅是网暴。

当(dāng)人(rén)遇到一(yī)件(jiàn)或多件认为不合理(lǐ)的事情(qíng)时(shí)，如何(hé)能有相对(duì)完善的途径，解决(jué)其(qí)所遇(yù)到(dào)的(de)问题，这才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤，要(yào)将其行为桎梏在途径(jìng)的(de)轨迹内。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通过它解决问(wèn)题(tí)，必(bì)须能经受随时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网络(luò)时(shí)，人已经被推到了悬崖边缘，心(xīn)灵处于极度(dù)疲倦和茫然(rán)之中。除非(fēi)内心足够强大，不然任(rèn)何的风吹草动都可(kě)能令人跌入(rù)深(shēn)渊。

那么，当(dāng)人(rén)将(jiāng)遭遇(yù)公布在网络时，如何(hé)形成(chéng)保护机制，避免(miǎn)人受到无谓的(de)网络暴(bào)力，也至关重要。

我(wǒ)们需要提高(gāo)同理(lǐ)心和法(fǎ)律素(sù)养。没有同理心的人，任何(hé)人做任何(hé)事，他们都(dōu)有批判的角度和方式。然而当他们(men)遇到事时，他们跳(tiào)的比谁都高(gāo)，乱的(de)比(bǐ)谁都响。

幼小的孩(hái)子(zi)去了，年轻的妈(mā)妈也跟着去了，人世(shì)间，还(hái)有(yǒu)什么比这更(gèng)令人(rén)心伤(shāng)？呜呼(hū)哀哉(zāi)！

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