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　　一年(nián)级语(yǔ)文一(yī)类字是课本中写在(zài)田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会(huì)注(zhù)音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼(pīn)音的。

　　这些字(zì)要求会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育(yù)课程体系中的(de)一门重点教(jiào)学(xué)科目(mù)，其教学的内容是(shì)语言文化，其(qí)运(yùn)行的(de)形式也是(shì)语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的基(jī)础，也是一门(mén)重要(yào)的人文社(shè)会(huì)科学，是(shì)人们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类(树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴lèi)字”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造句、会应(yīng)用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的(de)虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要(yào)求全体学(xué)生(shēng)掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学(xué)生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编(biān)排(pái)是：课文(wén)后(hòu)边横线间(jiān)隔中有(yǒu)拼音(yīn)的树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴(de)字(zì),统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少(shǎo)笔(bǐ)画，还能写出注音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看拼(pīn)音写(xiě)词(cí)语等考查，以便掌握孩子(zi)的生(shēng)字(zì)学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书(shū)写正确(què)。

　　二(èr)、二类(lèi)字的学习和(hé)巩固

　　在(zài)学习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏(shì)空程中认识这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非(fēi)常低下的，而核游且还是容易(yì)错，就(jiù)是(shì)很多(duō)学生会写这个字之后，在考试(shì)中又不会了(le)的主要(yào)的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个(gè)字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果(guǒ)这些生字的(de)注音全部正确，孩子对这些字(zì)应(yīng)该(gāi)是(shì)认识，这只是初步的学习，在(zài)认识(shí)的基础上要(yào)理(lǐ)解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要(yào)关注会(huì)认字中带颜树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴色的会认(rèn)字，带颜色的(de)会认(rèn)字是多音字，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的读音，还要(yào)掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表，除(chú)了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语(yǔ)表，我们(men)可(kě)以(yǐ)好(hǎo)好利用起来。

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