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人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么画室速写，画画速写教学视频

　　画室速写，画画速(sù)写教(jiào)学视频是速写培养敏锐的(de)观(guān)察(chá)力和(hé)造型能力，不仅是(shì)基(jī)础训练中贯穿(chuān)始终的课题，也是(shì)造型艺(yì)术中各专(zhuān)业的(de)一门(mén)必(bì)修课程(chéng)的。

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画室速写(xiě)，画画速(sù)写教学视频

　　速写培养敏锐的观(guān)察力和(hé)造型能(néng)力(lì)，不(bù)仅是基础训(xùn)练(liàn)中贯穿始终的课题，也(yě)是造型艺术中各专(zhuān)业的一门(mén)必修课程。

　　最(zuì)初画速写一定(dìng)要掌握结构、比(bǐ)例、动态、重(zhòng)心。

　　一、结

　　速写培养(yǎng)敏锐的观察力和造型能力，不仅是基础训(xùn)练中贯穿始终的课题，也(yě)是造型艺术中各专(zhuān)业的一门必修课程。

　　最初(chū)画速写一定要掌握结构、比(bǐ)例、动态、重心(xīn)。

　　一、结构和比例(lì)

　　速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造(zào)型能力(lì)。

　　写生者必须具备扎(zhā)实、熟练的人体解剖知识(shí)，这样在写生中才能(néng)做到游刃(rèn)有余(yú)，人体的(de)内部结(jié)构是没(méi)有(yǒu)变化的，变化的只(zhǐ)有随着人体运(yùn)动的动态、衣(yī)纹(wén)等。

　　因此，线的运用与结(jié)构有着(zhe)密不可分的关系，表现(xiàn)方法要为表(biǎo)现结构(gòu)服(fú)务。

　　比例(lì)就是(shì)老师常说：“立七坐五蹲三半”。

　　人体立(lì)姿为七个头高（立七），坐姿为五个(gè)头(tóu)高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立(lì)姿手(shǒu)臂下(xià)垂(chuí)时，指尖位置在(zài)大腿二分一处。

　　二、动态(tài)

　　速写人(rén)物(wù)有静、动(dòng)两种姿势。

　　站、坐，属(shǔ)静(jìng)态，走、跑，是动态。

　　画速(sù)写，能够(gòu)“首观动态(tài)”，画之前，就得对(duì)人(rén)体的各种动作规律，做到了如(rú)指掌，成竹在胸。

　　速写时(shí)才有底气。

　　临场时(shí)，才会(huì)忙而不乱，处而不惊(jīng)。

　　若能这(zhè)般(bān)，我(wǒ)看关键是，在(zài)静态中要懂得稍(shāo)息的原理，在动态中要掌握走动的规(guī)律。

　　还要明白，什么是重心、重心(xīn)线和支撑面。

　　速写要从大体(tǐ)出发，画人(rén)物(wù)，要化繁为(wèi)简，学会简笔画。

　　让线(xiàn)条概括、简约(yuē)、整体。

　　看速写动态(tài)时要把握(wò)整(zhěng)个(gè)关系，画准动态主线和支线。

　　三、重心

　　重心(xīn)：指(zhǐ)的是人体(tǐ)平衡(héng)靠重心(xīn)的稳定，重(zhòng)心是(shì)指物体的重力的中心。

　　人体站立的重心(xīn)分为无(wú)外力情况和有外力(lì)情况(kuàng)。

　　在无外力的情(qíng)况下，重心可以以锁骨窝(wō)为标准，在(zài)双脚着力的情况下，重心一般在两脚(jiǎo)之间(jiān)或略偏脚着力重的一边;在单脚吃重的情况(kuàng)下，锁骨窝的垂直线会落在着力(lì)脚的内(nèi)侧(cè)脚踝。

　　速写(xiě)人的身体(tǐ)形态是很有特点(diǎn)的。

　　要看模(mó)特整个身体姿态(tài)趋(qū)势。

　　(比(bǐ)如向左倾斜的人，重心就在左腿，但(dàn)是(shì)右(yòu)腿(tuǐ)是浮着的(de人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么)，那(nà)整个身体的重心绝对是(shì)落到着力(lì)的(de)那条腿上的）

　　人(rén)物的运(yùn)动就是重心和着力点(diǎn)的(de)不断移动。

　　如果大家想表(biǎo)现出一定的动感，那就(jiù)要学会利用重心和着力点的理论。

　　从某种方面来(lái)说：当人物(wù)的(de)重心落(luò)空(kōng)时(就(jiù)是不(bù)人类的菊花能扩大到多少，人类的菊花是什么在中(zhōng)心线上(shàng)时)，人体(tǐ)会(huì)显得“不稳(wěn)”，如果大家(jiā)能够利用好这种“不稳(wěn)”，就(jiù)会使人物的动感加(jiā)强。

　　速写(xiě)的(de)技巧提(tí)升需要长期大(dà)量(liàng)的练习，多临摹，多借(jiè)鉴。