又一起(qǐ)悲剧发生，这(zhè)一(yī)次悲剧，是连环悲剧，是上次悲(bēi)剧后再次发生(shēng)的悲剧。

除(chú)悲痛外，还能(néng)怎样？

如(rú)何避免类似的(de)二次(cì)悲剧发生，是时候深入思考了！

想必大家都(dōu)知道了，前些(xiē)天，一个小(xiǎo)孩子，在学校里，被(bèi)一(yī)个老师所(suǒ)碾压，最终失去生命(mìng)。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间淹没在了尘(chén)世(shì)之中，父母必然接受不了这(zhè)种事实。

孩子的妈妈(mā)情绪几(jǐ)乎(hū)崩溃(kuì)，只有去(qù)学校要说法(fǎ)。

拉(lā)过横幅，大声哭过，严厉呵斥(chì)过肇(zhào)事者。

一(yī)个(gè)正常(cháng)的母(mǔ)亲，早上出门还健康活泼的(de)孩(hái)子，学校内意外身(shēn)亡，换做(zuò)是谁，都(dōu)受(shòu)不了。

在这位(wèi)妈妈(mā)做着(zhe)几乎所(suǒ)有母(mǔ)亲都会做(zuò)的事(shì)时(shí)，“网络圣(shèng)人”出现了。

他(tā)们批(pī)评这位(wèi)母亲的做法(fǎ)极端，主观认(rèn)定“闹下去”的目(mù)的就一个，为了更(gèng)多的赔偿。

苍(cāng)天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上这(zhè)么多，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在孩子去世后，这些“网络圣(shèng)人”可以在家正(zhèng)常(cháng)睡觉(jué)、吃饭(fàn)吗？

在学校发生(shēng)了事故，为什么不(bù)能去(qù)要个说法？

这(zhè)些人，事不关(guān)己，纵情批判，轮到自己时，比谁哭得(dé)都厉害。

这还不(bù)是这(zhè)位年轻(qīng)母亲遭(zāo)受的仅有(yǒu)的(de)网络(luò)语言暴力，她的(de)穿着(zhe)打扮也(yě)被“网络圣人”不(bù)停地谴责和调侃。

有人称(chēng)，这是(shì)孩子妈妈吗？怎么说话这(zhè)么冷(lěng)静(jìng)？

有人称，妈(mā)妈的穿着打扮是用了心的，化(huà)妆了。

还有人看到这位(wèi)妈妈(mā)，由于长(zhǎng)得漂亮(liàng)年轻，称(chēng)她可能是做不(bù)正当行业，孩(hái)子长大(dà)后也(yě)不是好(hǎo)人。

还(hái)有人称，这样拉(lā)横(héng)幅(fú)去(qù)学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多要点钱(qián)吗(ma)？

以上(shàng)这些人，没有(yǒu)言词可(kě)以形容他(tā)们(men)的阴险恶毒(精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字dú)。

在一定程度上，他(tā)们比肇事(shì)者还要残忍，并(bìng)且他们毫无良(liáng)知。

长得(dé)漂亮，化(huà)妆，说(shuō)话冷静，都成罪过了(le)？

哭(kū)天喊地时说的人家闹事，冷静说话时(shí)，说(shuō)这不像去世(shì)孩子妈妈(mā)的表(biǎo)现。

还能怎么做(zuò)，怎么做(zuò)在网(wǎng)络喷子和网络圣人(rén)的眼里都是(shì)错。

如(rú)今，这位93年如(rú)此年轻的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的下怀(huái)。

孩(hái)子刚走几天，母亲也撒手人寰(huán)，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络暴力(lì)令原本心碎的(de)母(mǔ)亲(qīn)伤透(tòu)了(le)心。

她寻求心灵的(de)寄托，渴(kě)望(wàng)得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到公正的反馈(kuì)。但“网络(luò)圣人(rén)”对这些人(rén)之(zhī)常情(qíng)的需求(qiú)冷漠精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字处之，并且火上(shàng)浇油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网(wǎng)络(luò)暴(bào)力所造成(chéng)的二(èr)次伤(shāng)害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多久(jiǔ)啊。

当(dāng)时刘(liú)学(xué)州事件在网(wǎng)络上(shàng)引起了轩(xuān)然大波(bō)，他一(yī)心寻(xún)找自己的亲生父母，但由(yóu)于种种(zhǒng)原因，最后(hòu)却和亲生父母反(fǎn)目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一(yī)个(gè)未成年(nián)人在网络上经受着腥(xīng)风血雨，被那(nà)些网络道德圣人肆(sì)意(yì)诋(dǐ)毁谩骂。

她们用恶毒的内(nèi)心去揣(chuāi)摩一个(gè)未成年(nián)人，把各(gè)种恶毒的(de)想法强加在一(yī)个未成年人(rén)身上。

果然，他们得逞了，刘学州在(zài)美丽的海边(biān)自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后，网络(luò)上(shàng)又铺天盖地的充斥着一种论调。

“为什么(me)要网暴刘学(xué)州？他是多么好的孩(hái)子啊(a)，品(pǐn)学(xué)兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上再(zài)也找不到(dào)网(wǎng)络喷子的(de)身(shēn)影(yǐng)。

这(zhè)次(cì)，这位(wèi)跳楼(lóu)妈妈(mā)得到的还是(shì)这样的(de)“待(dài)遇”。

没(méi)出事前，网络喷(pēn)子(zi)极尽阴险之意攻击他，等到(dào)这位妈妈(mā)已经失去生命时，这些(xiē)网络喷子又集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他们说过(guò)如此恶毒(dú)，甚至于要人性命的歹毒精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字(dú)的(de)话后，就能这样(yàng)安然无(wú)恙了？

其实，网络暴力(lì)只是(shì)造成他们想不(bù)开的其(qí)中一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度(dù)上是催生该妈妈纵(zòng)身一跃的一(yī)根稻草。

在我看来(lái)，真正最终使该妈妈走(zǒu)入(rù)极端的(de)不(bù)仅是(shì)网暴(bào)。

当人遇到(dào)一件或多件认(rèn)为不合理的事情时，如何能有相对(duì)完善的途(tú)径，解决其所遇到的问(wèn)题，这才是重(zhòng)中之重。

人非圣贤，要(yào)将其行(xíng)为桎梏在(zài)途径的轨迹内(nèi)。

网(wǎng)络是把双刃剑，想通过它解(jiě)决问题(tí)，必须能经受随(suí)时而(ér)来(lái)的暴(bào)风雨。

等诉诸网(wǎng)络时，人已经被推到了悬(xuán)崖边缘，心灵(líng)处(chù)于极(jí)度疲倦和茫(máng)然之中。除非内心足(zú)够强大，不(bù)然任何的(de)风吹(chuī)草动(dòng)都可能令人跌入深渊(yuān)。

那么，当人将遭遇公(gōng)布(bù)在网络时，如何形成保护机制，避免人(rén)受到无谓的网络暴力(lì)，也至关重要。

我(wǒ)们(men)需要提高同理心和法律素养(yǎng)。没有(yǒu)同(tóng)理心的人，任何(hé)人做(zuò)任何(hé)事(shì)，他(tā)们(men)都有批(pī)判的角(jiǎo)度和方式(shì)。然而当他们遇(yù)到事(shì)时，他们(men)跳的比谁都(dōu)高，乱(luàn)的比谁都响。

幼(yòu)小的(de)孩(hái)子去了(le)，年轻的妈(mā)妈也跟着(zhe)去了，人世间，还(hái)有什么比这更令人(rén)心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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