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三年级口算心算速算方(fāng)法技(jì)巧视频，三年级口算心算速算方法(fǎ)技巧总结

　　带符号(hào)搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算）又没有括号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中添(tiān)括(kuò)号时，括号前(qián)是加号，括(kuò)号(hào)里不变号，括(kuò)号前是减(jiǎn)号(hào)，括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除(chú)运算(suàn)中(zhōnbehaviour可数吗，behaviour是可数名词吗g)添括(kuò)号时，括(kuò)号(hào)前(qián)是乘号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括(kuò)号(hào)前(qián)是除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们(men)要知(zhī)道好(hǎo)朋友数。

　　一位数中，那两个数相加(jiā)等(děng)于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两两(liǎng)相加(jiā)等于10，我(wǒ)们把他(tā)们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会了(le)，现在我们(men)来(lái)看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知道15是(shì)一(yī)个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快速口算方(fāng)法

　　只要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算法则和运算顺序，根据题目本身(shēn)的特点(diǎn)，使(shǐ)贺咐(fù)埋用(yòng)合(hé)理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化难为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符(fú)号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计算题只有同(tóng)一级运(yùn)算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减运算(suàn)）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结(jié)合(hé)律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中添括号时，括号前(qián)是加号，括(kuò)号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是减(jiǎn)号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号里不(bù)变号，括号前是(shì)除(chú)号，括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中(zhōng)去(qù)括号时，括号前是加号(hào)，去掉括号(hào)不变号，括号前是减号，去掉括号要(yào)变(biàn)号（原来括号里(lǐ)的加，现在要(yào)变(biàn)为减；原来(lái)是减，现(xiàn)在(zài)就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号不(bù)变号，括号前是除号，去掉括号(hào)要变号（原来括号(hào)里的乘，现(xiàn)在就(jiù)要变为除；原来是除(chú)，现(xiàn)在就要变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法(fǎ)分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括(kuò)号里是加或减运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相同(tóng)因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道(dào)这个(gè)方法的含义。

　　用此(cǐ)方(fāng)法时，需要注(zhù)意观察，发现(xiàn)规律。

　　还要注意还哦，有借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是为了方(fāng)便计算(suàn)，把一个数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

　　这需要(yào)掌握一(yī)些“好(hǎo)朋(péng)友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例(lì)如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用(yòng)速算方(fāng)法(fǎ)，需要通过(guò)持之以(yǐ)恒的练习(xí)，提升(shēng)计算(suàn)能简(jiǎn)液力，这样，无(wú)论平时做作业(yè)还是考试(shì)都(dōu)能游刃有余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行(xíng)口(kǒu)算练(liàn)习，培养孩子快速、准(zhǔn)确口算的能力。

　　在练习过程中，也要记录好用(yòng)时(shí)，做完后马上核(hé)对正误，并分析做错的原因(yīn)。

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