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　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计数原理还是分(fēn)步计数原理，它们都是把一个事件分解成若(ruò)干个分事件来完成的(de)。

　　排(pái)列组合是组合学最(zuì)基(jī)本的概念。

　　所谓排列(liè)，就(jiù)是(shì)指从(cóng)给定个数的元素中取(qǔ)出(chū)指定(dìng)个数(shù)的元素(sù)进行(xíng)排序。

　　组合则是指(zhǐ)从给定(dìng)个数的元素(sù)中仅仅取出指定(dìng)个(gè)数的元素，不(bù)考虑排序。

　　排列组合的中心(xīn)问题(tí)是研(yán)究给定(dìng)要求的排(pái)列和组合可(kě)能(néng)出现(xiàn)的情(qíng)况总数。

　　排(pái)列(liè)组合与古典概(gài)率论(lùn)关系密切。

　　加法乘法两原理，贯穿始终的法则(zé)。

　　与(yǔ)序(xù)无关是组合，要(yào)求有序是排列。

　　两个公式两性质，两(liǎng)种思想和方(fāng)法。

　　归纳出排列组合(hé)，应(yīng)用问题须转化(huà)。

　　排列组(zǔ)合(hé)在一起，先选后(hòu)排是常理(lǐ)。

　　特殊元素和位置，首先注意多考虑。

　　不重不漏多思考，捆绑(bǎng)插(chā)空是(shì)技(jì)巧。

　　排(pái)列组合恒等式，定(dìng)义证(zhèng)明建模(mó)试(shì)。

　　关于二项式(shì)定理，中国杨辉三角形。

　　两(liǎng)条性质两公式(shì)，函(hán)数赋值变换式(shì)。

c上标3下标5怎(zěn)么算

　　c上标3下标5计(jì)算：

　　c上标3下标5表示在5个物体中任(rèn)选取3个物(wù)体进行排列，只要我们套耐猜旁用一(yī)下(xià)排列数公式即(jí)可得出答案。

　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分兆(zhào)芹(qín)类计数原(yuán)理(lǐ)还是分步计数原(yuán)理，它们都(dōu)是把一个事(shì)件分解成若干个分事(shì)件来(lái)完成的(de)。

　　符(fú)号

　　C：组合数(shù)

　　A：排列数（在(zài)旧教材为P）

　　N：元素的总个数

　　M：参四月的小说集，四月的小说好看吗与昌橡选(xuǎn)择的元(yuán)素个数

　　!：阶乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组(zǔ)合(hé)

　　P：Permutation排列 (现在教材为(wèi)A-Arrangement)

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