生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻(fān)译句式，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译(yì)成(chéng)现代汉(hàn)语(yǔ)是(shì)这句话的意思为生在我前面，他懂得道理本来就(jiù)早于我(wǒ)的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻(wén)道也固先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻(wén)道也固先(xiān)乎吾(wú)翻译成现代汉语以及生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻译(yì)乎，生乎吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎(hū)吾翻译(yì)成现代汉语，生(shēng)乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎(hū)吾的翻译(yì)，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾吾从而师之的意思等问题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾(wú)前其闻道(dào)也(yě)固先乎吾翻译成现代汉语

　　出自韩愈的《师说》，本文中，小(xiǎo)编整理(lǐ)了这篇(piān)文言文的(de)相关知(zhī)识，快(kuài)来看看吧！

　　《师说》大(dà)约是(shì)作者于贞元十(shí)七年(nián)至十八(bā)年（公元801—公元802年），在京(jīng)任国子监四(sì)门博士时所作。

　　作者到(dào)国子监上(shàng)任后(hò10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米u)，发现科场黑暗，朝政腐败，吏制弊端重(zhòng)重，当(dāng)时的上(shàng)层社会，看不起(qǐ)教书(shū)之人(rén)。

　　在士大夫阶层中存在(zài)着既不愿求师，又(yòu)“羞于为师(shī)”的观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠的提问撰写这篇文章，以澄清人(rén)们(men)在(zài)“求师”和“为师10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米(shī)”上的模糊认识。

　　《师(shī)说》大约是作者于贞元(yuán)十七(qī)年至(zhì)十八年（公元(yuán)801—公元(yuán)802年），在京任(rèn)国子监四门博士(shì)时所作。

　　作者到(dào)国子监(jiān)上任后，发(fā)现科(kē)场黑暗(àn)，朝政腐(fǔ)败，吏制弊端重重，当时的上层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶(jiē)层中存在着既不愿求师，又“羞于(yú)为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写这(zhè)篇(piān)文章，以(yǐ)澄(chéng)清人们在“求师(shī)”和“为师”上的模糊认(rèn)识。

生(shēng)乎吾前其(qí)闻(wén)道也(yě)固先乎吾是(shì)什(shén)么句(jù)式

　　“生乎吾前，其闻(wén)道也固(gù)先乎吾”这句话中有(yǒu)两处介宾结(jié)构状语后置(zhì)。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带郑(zhèng)乎吾前（在我之前）”这个状(zhuàng)语放在(zài)谓(wèi)语动词“生（出(chū)生）”的后(hòu)面(miàn)，是文言文常见的“状语余行(xíng)局后(hòu)置(zhì)”。

　　2、先(xiān)乎(hū)吾：比我早。

　　同样(yàng)是(shì)将“乎吾（比我）”这个状语放(fàng)在谓语形容(róng)词“先(xiān)（早(zǎo)）”的后面。

　　文言文的状语(yǔ)并不(bù)是(shì)一(yī)定(dìng)要后(h10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米òu)置的(de)，但是，有(yǒu)一种(zhǒng)状语必定后置(zhì)，那就是介宾结构作状语。

　　我们知道(dào)，状(zhuàng)语是用来(lái)修饰、限(xiàn)制谓语动词(cí)或形容词的，表示谓语(yǔ)中心词的状态、方式、时间、处(chù)所或程度。

　　表(biǎo)示状态(tài)、程度(dù)时，一般不需要用介词“介入(rù)”某个对(duì)象，如“强烈地”、“高兴地”就(jiù)可以。

　　但表(biǎo)示方式、时间(jiān)、处(chù)所时(shí)，往往需要(yào)用介词来引(yǐn)入对(duì)象，如“在(zài)哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后(hòu)面是介词(cí)引(yǐn)入(rù)的对象，属于介(jiè)词的宾语。

　　竖让这(zhè)样的结构叫“介宾(bīn)结构”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都(dōu)要放在(zài)谓语中(zhōng)心(xīn)词的(de)后面。

　　如“在(zài)市场上买的(de)”，表述为(wèi)“购于市”；“用(yòng)道理劝说他”，表述为“晓(xiǎo)之以理”。

　　乎，作介(jiè)词时，意义(yì)相当(dāng)于：于(yú)、在。

　　其实，现代汉语也(yě)有状语后置的(de)情况，例(lì)如问题中的例子，也可以(yǐ)说成(chéng)“生(shēng)在我之前”；“早(zǎo)于我”。

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