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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才是反函数常用公式大全，反函数运算公式治(zhì)国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来(lái)反函数常用公式大全，反函数运算公式培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的(de)经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是(shì)“终身止精(jīng)一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的(de)“实学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读(dú)书(shū)、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲(jiǎng)来(lái)学习知(zhī)识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知(zhī)识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己规(guī)划的漳南(nán)书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为(wèi)了适应当时的实(shí)际，等时机到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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