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奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱子家训(xùn)》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理(lǐ)学家(jiā)朱熹(xī)所做的(de)。关于朱子家训是(shì)谁写的(de)以及(jí)朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是谁写的什么朝代，朱子家训是谁写的作(zuò)者是(shì)谁(shuí)，朱子家训是谁写的？，朱子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写的书奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色，朱子家(jiā)训是(shì)谁写的字等问题，小编(biān)将为你整理以下的知识答(dá)案(àn)：

朱子家训(xùn)的作者(zhě)是谁

　　朱子家训的作者是(shì)朱(zhū)熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著(zhù)名理(lǐ)学家朱(zhū)熹所(suǒ)做。

　　朱柏(bǎi)庐所作(zuò)《朱子(zi)家训(xùn)》原名(míng)为(wèi)《治家格(gé)言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳朱子家训(xùn)》，而“紫阳”是(shì)朱(zhū)熹的(de)别号。

　　“朱文(wén)公(gōng)的《朱(zhū)子家训(xùn)》和朱柏庐的(de)《治家格言》是在不同时代由不同(tóng)的朱家先贤所撰写出来的不同(tóng)传世巨(jù)作。很(hěn)可(kě)惜世人多把(bǎ)他(tā)们的文(wén)章搞混(hùn)了，通常人们(men)多以《朱子家训(xùn)》来(lái)称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱(zhū)熹(xī)老夫子真正的(de)《朱(zhū)子家训(xùn)》一(yī)般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(nán)(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明末(mò)清初江苏昆山县人。著名(míng)理学(xué)家、教育家。其父(fù)朱集(jí)璜是(shì)明末(mò)的学(xué)者，清顺(shùn)治(zhì)二年(1645)守昆城抵御清军，城破(pò)，投河(hé)自(zì)尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力读书曾考(kǎo)取秀才(cái)，志(zhì)于(yú)仕途。清(qīng)入关(guān)明亡遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心程朱(zhū)理学主张(zhāng)知(zhī)行并进(jìn)，一时(shí)颇负盛名。康(kāng)熙曾(céng)多(duō)次征召(zhào)，然均(jūn)为(wèi)先生所拒绝。曾用精楷手写数(shù)十本教材用(yòng)于教学。潜心研究程朱理学，主(zhǔ)张知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐(xú)枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高士(shì)”。康熙三(sān)十七年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事(shì)业在忠(zhōng)孝(xiào)"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义(yì)》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗文集(jí)》、《愧讷集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所作(zuò)，二(èr)为南(nán)宋(sòng)著名理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山市(shì)），明末清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理学家、教育家(jiā)。

　　其父朱集(jí)璜是明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守昆(kūn)城(chéng)抵御清军，城破(pò)，投河(hé)自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理(lǐ)学家、教育(yù)家，名用纯，字致(zhì)一(yī)。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸(zhū)生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集(jí)璜在守(shǒu)昆城(chéng)抵御清(qīng)军(jūn)时遇难。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老母(mǔ)，下抚(fǔ)育弟妹(mèi)，播迁(qiān)流离，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀(āi)攀柏庐墓之(zhī)义，故(gù)自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡知行并(bìng)进，躬行实践。

　　他深感当时(shí)的(de)教育(yù)方法，使学(xué)生难(nán)以(yǐ)学到真实的学问，故写了《辍(chuò)讲语》，反躬自(zì)责，语颇痛切。

　　曾(céng)用精楷(kǎi)手写数(shù)十本教材用于教学。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己，对当时愿和(hé)他交往的官(guān)吏(lì)、豪(háo)绅(shēn)，以(yǐ)礼自持。

　　清康熙十八年（1679年）他(tā)坚辞不应(yīng)博(bó)学鸿儒科，后又(yòu)坚拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康(kāng)熙(xī)三十七(qī)年染疾(jí)，临终前(qián)嘱(zhǔ)弟子(zi)："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易(yì)经蒙引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家(jiā)格言(yán)》，世称《朱子(zi)家(jiā)训》，流传很(hěn)广。

　　自问(wèn)世以来(lái)流传甚广，被历代(dài)士大夫尊为(wèi)治家之经，清至民(mín)国年(nián)间一度成为童蒙必读(dú)课(kè)本之一。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐明了修身治(zhì)家之道是一篇家教名著，通篇(piān)意在劝人要勤俭持家安(ān)分守己。

　　其(qí)中"一粥一饭，当思来(lái)处不易，半(bàn)丝(sī)半缕，恒念物力维艰"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹

　　朱(zhū)熹(xī)（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小(xiǎo)名沋郎，小(xiǎo)字(zì)季延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生(shēng)奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色、考亭先生、沧州(zhōu)病(bìng)叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称(chēng)朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍南宋江南东路徽州府(fǔ)婺源县（今(jīn)江西(xī)省婺(wù)源），出生于南剑州尤(yóu)溪(xī)（今属(shǔ)福建三(sān)明(míng)市）。

　　南宋著名的理学家、思想(xiǎng)家、哲学家、教(jiào)育家(jiā)、诗人、闽学派(pài)的代表人物，世(shì)称(chēng)朱(zhū)子(zi)，是孔子、孟子以来最杰(jié)出的弘扬(yáng)儒(rú)学(xué)的大师。

教(jiào)育思想(xiǎng)

　　朱(zhū)熹的长期从事讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才。

　　他的(de)教(jiào)育思想博大精深，其中最值得(dé)关注的，一是论述小(xiǎo)学和大学(xué)教(jiào)育，二是关于朱子读书法。

论述教(jiào)育

　　朱熹在总(zǒng)结前人教(ji奶茶色口红适合什么肤色的人，肉桂奶茶色口红适合什么肤色ào)育经验和自(zì)己教(jiào)育实(shí)践的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，基于对(duì)人的生理和心理特征的初步认识，把一个人的教(jiào)育分成小(xiǎo)学(xué)和大学两个既有(yǒu)区别又有联系的阶段(duàn)，并提出(chū)了两者不同的教育任(rèn)务、内(nèi)容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段(duàn)，其(qí)任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴(jiàn)于小学儿童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提(tí)出小学教育的内容(róng)是(shì)学其事，主张儿童(tóng)在日常生(shēng)活中，通过具体行事，懂得基本(běn)的(de)伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步的文化知(zhī)识(shí)技能(néng)。

　　在教育(yù)方(fāng)法(fǎ)上，朱熹强(qiáng)调先入为主，及早施教；要力求形(xíng)象、生动，能(néng)激发兴趣(qù)；以(yǐ)《须知》、《学规(guī)》的形(xíng)式培(péi)养儿童道(dào)德(dé)行(xíng)为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任(rèn)务是在坯(pī)璞的(de)基础(chǔ)上(shàng)再(zài)加光饰，把他们培养成(chéng)为国家所需(xū)要的(de)人才(cái)。

　　朱熹(xī)认为，与重在教事的小学教育不同，大学教育内容的(de)重点是(shì)教(jiào)理，即重在探究事物之所(suǒ)以然(rán)。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重视自(zì)学(xué)，二是提倡不同学(xué)术观点(diǎn)之间的相(xiāng)互交(jiāo)流(liú)。

　　朱熹关于(yú)小学和大(dà)学(xué)教育(yù)的见解(jiě)，为中国古代教育思想增添了(le)新鲜的内(nèi)容(róng)。