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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果,反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题格式

  反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果分(fēn)别是:

  一(yī)、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到(dào)反复(fù)咏(yǒng)叹,表达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗(shī)文的格式整齐有序,而(ér)又回(huí)环起(qǐ)伏(fú),充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设(shè)意(yì)境(jìng)。

  2、能突出景物的(de)特征(zhēng),使人如见其形,突(tū)出形(xíng)象性。

  反(fǎn)复(fù)的概念:

  反复就是(shì)根(gēn)据表达需(xū)要(yào),有意让句子(zi)或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法,反复(fù)就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意重复使用某些词(cí)语、句子或者段落(luò)等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种行为,连续两次以(yǐ)上使用同一词语,达到强调(diào)的(de)目的(de)。

  例句(jù):沉默呵(hē),沉默(mò)呵(hē)!不在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期(qī)盼之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子(zi)反(fǎn)复:

  有时为(wèi)了表达(dá)内容或结构安(ān)排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

  例句:大山(shān)原来是这样的(de)!月亮(liàng)原来是这样的!核桃树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这(zhè)里连(lián)续(xù)三次反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”,表(biǎo)明了香雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻(shǎ),真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通过反复(fù)的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的痛苦(kǔ)心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠,有力(lì)地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳(láo)动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答(dá)题格式(shì)

  反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上(shàng)启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气(qì)。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强(qiáng)语气等;

  其他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格(gé)式:

  比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动,化深奥为浅显,化抽在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗(chōu)象为具体。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地(dì)表现出(chū)了……,表达了……情感。

  拟(nǐ)人:化物(wù)为(wèi)人,拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象(xiàng)地(dì)表现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟,条分(fēn)缕析;语气(qì)强(qiáng)劲(jìn),抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表(biǎo)现了(le).……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感(gǎn)染力(lì),增强联想;创造气氛(fēn),揭示(shì)本(běn)质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强(qiáng)语气(qì),增强语(yǔ)势,表(biǎo)达了(的情感(gǎn)),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设(shè)问:自(zì)问自答(dá),引起读者颤拿(ná)在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和思考,使文章有起伏。

  答题(tí)格式:强(qiáng)调,加(jiā)强(qiáng)语气等;

  对比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更鲜(xiān)明(míng)、更(gèng)突出(chū)。

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