幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：以(yǐ)选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)中(zhōng)班(bān)

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨(chén)谈的内(nèi)容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切(qiè)入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一定的经(jīng)验基(jī)础，才使(shǐ)幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国庆”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩子们的(de)进餐习惯退步究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷00; line-height: 24px;'>究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自己不(bù)主动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间(jiān)孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的(de)思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默(mò)默(mò)无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿(ér)的(de)谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得(dé)好的(de)小朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的(de)方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也(yě)和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友们分享一(yī)下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都(dōu)是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的(de)谈(tán)话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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