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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明(míng)了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候(hòu)，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却(què)从没(méi)出过(guò)事(shì)，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”公安协警工资多少，公安协警怎么样》（使读者(zhě)明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。公安协警工资多少，公安协警怎么样

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则公安协警工资多少，公安协警怎么样不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说(shuō)明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注(zhù)视(shì)行(xíng)人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概(gài)念(niàn)的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性(xìng)的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方(fāng)法，是(shì)一种安(ān)排(pái)工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了(le)桥身(shēn)的重量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文字表(biǎo)达的(de)缺(quē)欠(qiàn)，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现(xiàn)的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地(dì)说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的(de)特(tè)征（或事理）分(fēn)门(mén)别(bié)类加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对(duì)说明的对象（或(huò)科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引(yǐn)用的(de)方法说明(míng)事物的(de)特(tè)征,增(zēng)强说服(fú)力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文(wén)章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用(yòng)是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明(míng)的趣味性(xìng).（引用说(shuō)明在(zài)文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明(míng)对象的作用(yòng)）。

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