音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就(jiù)适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济(jì)建设(shè)和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天(tiān)津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业，其(qí)中音乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是(shì)compo重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗se/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行(xíng)演(yǎn)奏才(cái)算完(wán)成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即(jí)便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最后的(de)演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每(重庆小面调料哪个牌子正宗一些呢 重庆小面是碱水面吗měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如(rú)果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情(qíng)况(kuàng)就各有不同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课(kè)程给学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐(lè)器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作(zuò)的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的(de)基(jī)础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的(de)风格，并(bìng)获得(dé)在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要的一系(xì)列(liè)工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行音乐(lè)方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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