重修的是不是更好过？是(shì)重修于好(hǎo)，于(yú)在这里作介词的(de)。关于(yú)重修的是不是更(gèng)好过以及重修的(de)是不是更好过，重修什么之(zhī)好，重修和洽什么意(yì)思，重修是(shì)怎么样，重修好过么等问题，农(nóng)商(shāng)网将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子(zi)常识：

重修是和重生一(yī)同(tóng)上(shàng)课(kè)吗

　　是的，重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课的。

　　大(dà)学重修是和(hé)重(zhòng)生一同上(shàng)课(kè)，期末(mò)需求跟重生一(yī)同考试。大学考试(shì)某一门课未(wèi)经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头(tóu)考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同学在期末考(kǎo)试中有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙人一(yī)学(xué)期(qī)开学第(dì)一周给(gěi)予补考机遇;若该同学(xué)在补考期间把不(bù)及格的(de)科目补考及格(gé)则(zé)不需求重修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重修旧好(hǎo)、重归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个(gè)汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一个最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级(jí)通用标准汉字(zì)，此字始见(jiàn)于商(shāng)代(dài)甲骨文，字形、字(zì)义联系(xì)不明。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义(yì)。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中，引出自动者，用在形容词(cí)后，引出(chū)比(bǐ)较的(de)目标。

大(dà)学(xué)生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需(xū)求补考(kǎo)，补考没(méi)过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门(mén)重修课，最终成(chéng)功准时结业(yè)。

　　能(néng)够给你一些(xiē)经历(lì)：1.提早(zǎo)和教师交流承认(rèn)：必定(dìng)要让教(jiào)师知(zhī)道有你(nǐ)这(zhè)号人在他那里重修，如果有(yǒu)重修群，必定要加进去，然(rán)后和教师阐明自己为什(shén)么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经(jīng)过重修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提早和教师(shī)问候(hòu)重修(xiū)的成果构成：有的课程是没有平(píng)常成果的，我们平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果(guǒ)不给的话就(jiù)不(bù)去上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自(zì)学反而(ér)更简单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会(huì)对你的课(kè)程(chéng)有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调(diào)一致：他人没有重修课(kè)，到(dào)了大四根本就只(zhǐ)有(yǒu)结业设计和(hé)选修课了，你注(zhù)定是要(yà贵州海拔高度是多少o)比(bǐ)他人多尽力一些的，这个时(shí)分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力：不(bù)要(yào)觉(jué)得重修就低人一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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