大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式(shì)的(de)一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师(shī)辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习(xí)质和量的归纳教育(yù)管理准则的。

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大(dà)学的学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习(xí)质和量的(de)归(guī)纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合(hé)称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国(guó)内(nèi)首先实施”选课制”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的大学(xué)开端试行学分制，现在(zài)学分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学分(fēn)是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践环节的(de)详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招按(àn)学分收费的准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能(néng)够评(píng)判学生(shēng)在大学期间(jiān)的学(xué)习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越(yuè)多，阐明学生学到的东(dōng)西也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成(chéng)了(le)点(diǎn)评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓干腊肉特别硬怎么处理，腊肉太干太硬变软小妙招学(xué)分(fēn)制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻(chè)底学分制(zhì)的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业分(fēn)类(lèi)紧密完好的特(tè)性，又具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程(chéng)的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得(dé)的结业总学分作为结业规范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准则，它要求(qiú)依照培(péi)养目(mù)标(biāo)和教育方案中各门课(kè)程(chéng)及教育(yù)环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置必修课和(hé)选修(xiū)课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学分制基(jī)础上(shàng)发(fā)生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学年和结(jié)业总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学(xué)分(fēn)制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中的学分(fēn)，依据课程类别(bié)，求(qiú)学成果差异等别(bié)离确认不同(tóng)的权重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重系(xì)数，得(dé)出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别(bié)学(xué)生学习(xí)成果好坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学(xué)生修满教育方(fāng)案(àn)规则的最低学格外，还(hái)应修满课外附加学(xué)分才干结业的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加(jiā)学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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