张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范(fàn)围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tiá日语jtest报名入口，日语jtest报名费n)报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风(fēng)起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业的(d日语jtest报名入口，日语jtest报名费e)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频(pín)当中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受(shòu)着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门(mén)教(jiào)育部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言(yán)”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要(yào)的(de)问(wèn)题(tí)还是(shì)生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给更多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花(huā)齐(qí)放吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自身(shēn)实(shí)际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认知(zhī)很大(dà)程度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实际情(qíng)况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的(de)兴趣，并不(bù)一(yī)定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内(nèi)心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学(xué)生(shēng)有意(yì)义的(de)是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学(xué)生(shēng)区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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