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说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以为(wèi全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说(shuō)明(míng)方法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服(fú)力，又(yòu)增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类(lèi)相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材(cái)料极(jí)其(qí)装饰(shì)的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等(děng)，因而(ér)在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。<全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制/p>

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科(kē)学(xué)的术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定性的(de)说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的(de)数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一(yī)个侧(cè)面，在事物的某一(yī)个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这(zhè)个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的(de)想法表示出将来会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要(yào)出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答(dá)题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清(qīng)楚(chǔ)地(dì)说明(míng)了事物(wù)的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭(jiē)示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更概(gài)括(kuò)地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū)说(shuō)明对象的作用）。

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