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相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价(jià)区(qū)别(bié)举例，相对(duì)评价和绝(jué)对评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技(jì)术(shù)

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各个对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对象的(de)集合之外(wài)确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用(yòng)相对(duì)评价(jià)可以(yǐ)了(le)解学生之(zhī)间的差异，便于(yú)比(bǐ)较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客观，如(rú)果评(píng)价(jià)是准确(què)的，那么评价之后，每个(gè)被评价者(zhě)都可以明确自己与客观标(biāo)准的差距，有利于(yú)发扬优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各(gè)教育目(mù)标(biāo)完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别(bié)

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目(mù)标参照性评(píng)价，是用目标参(cān)照性测(cè)验对(duì)学生成(chéng)绩(jì)进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评价，是(shì)用常模参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题来测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个人的成绩(jì)在该班学生成(chéng)绩序列中或(huò)常模中(zhōng)所处做唯的位置来评(píng)价和决定成(chéng)绩优学生党如何自W，如何自我安抚劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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