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颜元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学(xué)的经世(shì)致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教(圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗jiào)学(xué)方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实(shí)际(jì)，观(guān)察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能解圣诞节可以同房吗，元旦节可以同房吗决(jué)实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体(tǐ)教育(yù)内(nèi)容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时(shí)的实(shí)际(jì)，等(děng)时(shí)机(jī)到了则关闭这两斋。

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