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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和(hé)二类字是什么意思啊(a)，小(xiǎo)学(xué)一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语(yǔ)文(wén)一(yī)类(lèi)字是课本中写在田(tián)字格(gé)里的，要求(qiú)会(huì)写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类(lèi)字上面，标(biāo)了(le)拼音的。

　　这(zhè)些(xiē)字要求会读(dú)，会(huì)注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础(chǔ)教育课程体系中的(de)一门重点教(jiào)学科目，其教学(xué)的内容是语言(yán)文化，其运行的(de)形式(shì)也是语言文化。

　　语文能(néng)力(lì)是学习其(qí)他学科和科学的基础(chǔ)，也是(shì)一门重要(yào)的(de)人文社会科(kē)学，是人(rén)们相互(hù)交(jiāo)流思(sī)想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类(lèi)字是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　一类字和二(èr)类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会组(zǔ)词、会造句、会(huì)应(yīng)用(yòng)于口语和书(shū)面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简瞎课本(běn)中的编(biān)排是：课文后边(biān)的(de)虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音(yīn)，再(zài)现时会读(dú)，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作为分(fēn)层教学(xué)时A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排(pái)是(shì)：课文后边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固

　　学生除了知道这个(gè)字的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写出注(zhù)音……其实就(jiù)是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师(shī)和家长可(kě)以在(zài)孩子(zi)们掌握之后(hòu)，进行听写(xiě)或看拼音写词语(yǔ)等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子的生字学(xué)习情况(kuàng)。

　　对于写错的字，学(xué)生(shēng)要认真的(de)分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读(dú)课文、读句子的过(guò)拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎(zěn)样的语(yǔ)境中使用，而(ér)不是单独的拿出一个字让孩(hái)子去记，这(zhè)样效果是(shì)非常低下(xià)的，而(ér)核游且还是(shì)容易错，就是(shì)很多学(xué)生(shēng)会写这个字之后(hòu)，在考试中又不会了的主要的原因(yīn)。

　　建(jiàn)议(yì)把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上(shàng)面的注音，则需要(yào)孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗)果这些生(shēng)字(zì)的(de)注音(yīn)全部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识(shí)，这(zhè)只是初步的学习，在认识的基础上要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字(zì)中带颜色的(de)会认字，带颜(yán)色的会(huì)认字是(shì)多音字(zì)，我们不仅掌握这个生字(zì)在本课的读音，还要掌握它的(de)其他(tā)音(yīn)。

　　在(zài)语文书(shū)书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好(hǎo)好利用(yòng)起(qǐ)来。

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