张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次(cì)引起(qǐ)争(zhēng)议。这(zhè)次(cì)，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的(de)发(fā)声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架。

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中国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离(lí)被人搞不(bù)远了。

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张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存在(zài)一定的(de)偏见(jiàn)。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了(le)思路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在(zài)书(shū)本(běn)知识，他的思(sī)想层级和(hé)社(shè)会(huì)实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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