原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要结(jié)合(hé)为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的(de)元(yuán)素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过(guò)程就是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是(shì)怎(zěn)么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就(jiù)不(bù)一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才(cái)要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱(ài)和关(guān)怀的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过这样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被(bèi)童(tóng)年(nián)治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲(qīn)子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人对自己的(de)评(píng)价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会(huì)真的如父(fù)母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的(de)影响(xiǎng)用好(hǎo)几(jǐ)篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺(quē)失或(huò)在(zài)情感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食，却(què)从来都(dōu)感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的(de)言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的(de)社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具(jù)备(bèi)判断能力(lì)时，你最基(jī)本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力(lì)为个人(rén)的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来(lái)自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他(tā)们的(de)影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到(dào)的(de)是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责(zé)的(de)人(rén)，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别(bié)人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成了他们(men)父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类人(rén)之间的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自(zì)己的目的得(dé)以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可(kě)以(yǐ)体现这一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有特别(bié)强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此时(shí)此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟很强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是(shì)你潜意(yì)识里(lǐ)童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的知识并(bì一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟ng)付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅。

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